Les compétences des habitants sont devenues un paramètre déterminant des stratégies de développement économique. Dans cette perspective, les intercos endossent un rôle de facilitateur pour les parties prenantes locales. Lorsque les ressources humaines présentes sur le territoire ne suffisent plus, les collectivités mobilisent les offres de services et des campagnes d'attractivité en associant les entreprises locales à la réflexion. Les intercos qui étaient dépourvues de la compétence s'emparent de plus en plus de la question de la formation professionnelle.

Mis en place en 2017, le compte personnel de formation reste un dispositif complexe à déployer, pour les agents territoriaux comme pour les collectivités.

Malgré la chute du bitcoin en mai, le secteur est en plein essor et les perspectives d'emploi sont prometteuses.

Le gouvernement veut réguler le compte personnel de formation, dont l'utilisation a explosé en trois ans. Pour faire des économies, il propose que les actifs mettent la main à la poche.

Dossier dédié à l'emploi et à la formation en Afrique. Sommaire. Les business schools africaines dans la cour(se) des grands. Olivier Aptel, directeur général de Rabat Business School : "Nous offrons une alternative crédible aux masters européens... ou américains". Capital-investissement : et si les étudiants étaient un bon placement ? Pilotes, ces oiseaux rares. Muhindo Nzangi sur le front de la réforme. Samba Lo, chantre sénégalais du recrutement 2.0.

Vous êtes nombreux chaque année à répondre à notre grande enquête sur l’évolution des compétences des professionnels de l’information. Ainsi, 73 % d’entre vous ont bénéficié d’au moins une formation complémentaire au cours de leur carrière et 59 % ont suivi une formation continue à plusieurs reprises. Se former, acquérir de nouvelles compétences, voire changer de métier restent des préoccupations très présentes. Êtes‑vous concernés par la réforme entrée en vigueur ce 1er janvier ? Éclaircissements…

Pour développer les compétences de leur public ou les sensibiliser à certaines informations, les professionnels de l'information (bibliothécaires, documentalistes, archivistes) peuvent avoir recours aux serious games. Ces jeux, vidéo ou non, permettent d'aborder des thématiques variées sans rebuter les apprenants et en y ajoutant un aspect ludique. Leur conception nécessite un travail particulier pour trouver l'équilibre entre jeu et pédagogie, mais également correspondre au public visé. Des outils et logiciels spécialisés existent afin de réussir son serious game. Détails. Pas de chiffres.