AccessibilitéÉducation et informatique
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Auteurs :
Année de parution :
2015
S'appuyant sur de nombreux exemples, l'auteur met en évidence l'opportunité que représente le numérique pour mettre en place une pédagogie coopérative. Il explique l'impact de ces technologies sur la classe et montre en quoi elles peuvent permettre une meilleure mobilisation des élèves. Cette nouvelle édition met l'accent sur la lecture numérique. Electre 2015
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (124 p.) : ill. : 21 cm
9782710127482
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le guide du formateur pour un enseignement dynamique, entre distanciel et présentiel, révolutionnez votre enseignement avec les outils Google
Auteurs :
Année de parution :
2024
Une présentation des outils de Google for education, étape par étape, pour les mettre à profit. De nombreux exemples, conseils et ressources complètent le propos. ©Electre 2024
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (164 p.) : illustrations en noir et en couleur : 24 x 17 cm
9782494017054
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Article
Bulletin : Sciences humaines 344
Dès le plus jeune âge, les enfants manipulent tablettes et smartphones, tout en jetant un oeil à la télé allumée. Les parents se trouvent confrontés à une nouvelle tâche, et de taille : structurer les usages des écrans.
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Numéros de page :
pp.19-23
Article
Auteurs
Grallet, Guillaume null
Bulletin : Le Point 2360
Vade-mecum. Culture générale, langues, code informatique ... Tout ce qu'il faut savoir pour réussir à l'ère de l'intelligence artificielle. Sommaire. Que faut-il apprendre ? La guerre des intelligences aura bien lieu. « Quand on sait coder, on est un peu Harry Potter ».
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Numéros de page :
pp.68-70, 72, 74, 76, 78, 80-87
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questionnement et éclairage de la recherche
Année de parution :
2014
À travers des exemples de collaboration entre chercheurs, conseillers, ingénieurs et enseignants, l'ouvrage propose des pistes de recherche pour éclairer les usages pédagogiques du numérique dans l'enseignement supérieur. Electre 2014
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Editeur :
Collection :
Pédagogies en développement. Série 5
Importance matérielle :
1 vol. (249 p.) : ill. : 24 cm
9782804184810
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Article
Date parution pério
2023-07-01
L'usage des outils numériques à l'école a connu un important développement depuis le premier Plan numérique, lancé en 2015. A l'aune de l'expérience et des conclusions que l'on peut en tirer, doit-on généraliser l'utilisation des outils numériques en classe, et sous quelles formes ? La question divise. Débat entre Audran Le Baron, Directeur du numérique pour l'éducation, ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, et Philippe Bihouix, Ingénieur centralien, coauteur avec Karine Mauvilly
du Désastre de l'école numérique (Seuil, 2016).
Article
Date parution pério
2023-08-28
La première année des Territoires numériques éducatifs (TNE) a donné l'exemple aux suivants de ce qu'il ne fallait pas faire : pas de concertation avec les élus, arrivée massive de matériels non configurés... "Le propre d'un démonstrateur", se défend l'Etat. Avec près de 200 millions d'euros, les TNE jouent un effet levier indubitable sur les territoires concernés, en permettant aux écoles et établissements déjà bien dotés d'aller plus loin dans l'innovation, et aux retardataires de se mettre à niveau.
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Numéros de page :
pp.32-37
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modélisation des situations, analyse des interactions
Année de parution :
2018
Ce projet, élaboré dans le cadre d'une habilitation à diriger des recherches, étudie les interactions communicatives en situations éducatives, collectives et instrumentées, c'est-à-dire qu'il tente de modéliser les relations en jeu dans le cadre des situations pédagogiques où enseignants et élèves échangent à partir de l'utilisation d'outils tels que des tablettes numériques. ©Electre 2018
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Editeur :
Collection :
Savoir et formation
Importance matérielle :
1 vol. (207 p.) : ill. : 22 cm
9782343137476
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Auteurs :
Année de parution :
2014
Une réflexion autour de la nécessité d'un apprentissage plus répandu du code informatique, chez les jeunes et les moins jeunes. Les auteurs expliquent pourquoi la programmation ne doit pas rester un savoir réservé et comment chacun peut se l'approprier. Electre 2014
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (157 p.) : ill. : 19 cm
9782364051102
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Article
Bulletin : Cahiers pédagogiques 580
Date parution pério
2022-11-01
Le numérique modifie profondément notre relation au monde et en premier lieu notre rapport au temps. Ce dossier veut ouvrir une parenthèse pour que nous nous posions et réfléchissions à la place de l'humain dans ce nouvel environnement. Il ne s'agit plus seulement de penser les usages pédagogiques et didactiques des outils numériques ou l'enseignement de l'utilisation d'outils numériques, mais bien de développer une culture numérique et une culture du numérique chez nos élèves. Sommaire. Vers une humanité numérique. DES OUTILS POUR AIDER A APPRENDRE. Et PIX c'est tout... ou rien.
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Numéros de page :
pp.22-69
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apprendre à l'ère numérique
Entreprise
Auteurs :
Année de parution :
2017
Ce dictionnaire réunit plus de 700 entrées qui éclairent les modalités de la pédagogie et de l'apprentissage avec les technologies numériques. ©Electre 2018
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Editeur :
Collection :
; Entreprise
Collection Formation permanente. Série Entreprise
Formation permanente en sciences humaines
Collection Formation permanente
Importance matérielle :
1 vol. (238 p.) : 24 cm
9782710133995
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entre apprentissages scolaires et pratiques professionnelles
Année de parution :
2006
Issus d'une rencontre sur la didactique des progiciels, tenue à Neuchâtel en septembre 2005, ces travaux rendent compte des orientations à prendre pour les démarches de formation ainsi que les obstacles à surmonter pour l'apprentissage des nouvelles technologies liées aux progiciels.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (377 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. : 24 cm
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