Comment aider son enfant à apprendre  ? S'appuyant sur les avancées des neurosciences et piochant dans le meilleur des différentes méthodes alternatives, l'autrice ouvre sa boîte à outils pour une nouvelle pédagogie.Il s'agit de développer les intelligences multiples, de favoriser le lien entre les matières, de stimuler la concentration, de nourrir la motivation, de mobiliser différents canaux d'apprentissage, et surtout de faire grandir l'estime de soi et la confiance en soi de l'enfant.Cet ouvrage donne les clés pour comprendre la manière d'apprendre de son enfant et livre de nombreux conseils pratiques pour le mettre sur les rails de l'apprentissage  !

Un ouvrage à la fois polyvalent et réellement adapté aux différents programmes grâce à du matériel spécialement conçu pour l'enseignant. L'ajout des toutes dernières recherches québécoises en psychologie. L'ajout de schémas intégrateurs et d'une histoire de cas qui évolue tout au long des chapitres. Non seulement la cinquième édition perpétue la formule gagnante des éditions précédentes, mais elle l'améliore, en permettant aux enseignants d'adapter aisément leur cours à des groupes issus de différentes familles de programmes : sciences humaines, soins infirmiers, éducation spécialisée, éducation à l'enfance. ©Electre 2018

Cet ouvrage collectif traite des capacités sociales précoces de l'enfant et des moyens d'encourager leur épanouissement, en particulier au sein des structures d'accueil de la petite enfance. Sont abordés l'ensemble des dimensions de la vie collective, selon une approche privilégiant un environnement qui limite les interdits et ouvre les possibles, ainsi que les modalités de l'accompagnement. ©Electre 2020

Un tour d'horizon des nouvelles initiatives éducatives qui mettent en avant les bienfaits de la relation aux animaux durant la croissance des enfants, du point de vue de leur développement émotionnel, social et cognitif. Les effets positifs des interactions avec l'animal domestique, de la réduction du stress à l'amélioration de la responsabilité et de l'empathie, sont expliqués.

Joan Koenig, musicienne formée à la Juilliard School (New York), est la fondatrice d'une école maternelle bilingue et école de musique, la Koenig School à Paris. Elle y enseigne la musique en s'appuyant sur l'attrait immédiat des enfants, dès la naissance, pour le rythme et la danse. Le récit de ses cours d'éveil musical et de leurs bénéfices pour le développement de l'enfant est étayé par de nombreuses études et recherches, notamment neuroscientifiques, et associé à des exercices à reproduire chez soi avec son enfant. L'auteure prône une approche instinctive et informelle. Un enfant apprend à parler avant d'apprendre à lire et à écrire, ne devrait-il pas apprendre à faire de la musique, à « musiquer », avant d'apprendre à la lire et à l'écrire ?