Un petit livre pour aborder la question du harcèlement sous toutes ses formes : - Les violences verbales (surnoms, moqueries, insultes, menaces, sexisme, racisme...).- Les violences physiques (coups, bousculades, croche-pieds, claques, pincements...).- Les violences relationnelles, l'isolement (interdiction de s'assoir à une table, isolement physique, fausses rumeurs, médisances...) qui visent au rejet et à l'exclusion.- Le cyberharcèlement (principalement au collège).À travers six histoires en BD de victimes ou témoins de harcèlement à l'école, l'enfant va découvrir différentes situations. A la suite de chaque histoire, trois réactions sont proposées avec leurs conséquences explicitées. Des conseils et des solutions sont délivrés pour apprendre à faire face.Permettre à l'enfant de bien comprendre les mécanismes du harcèlement, l'aider à s'affirmer, à se défendre, à dire STOP, tel est le but de cet ouvrage de santé publique à lire en famille.

Venant compléter la méthode de lecture Apili, ce livre de 24 textes humoristiques et progressifs vous fera découvrir les nouvelles aventures de Rémi, Éva et leurs amis. Les textes, composés de 30 à 350 mots, ont été écrits par la talentueuse Fanny Joly. Vous trouverez des syllabes en couleur et une police de caractère adaptées pour les jeunes lecteurs. Des questions et notes de vocabulaire ont été ajoutées afin de rendre cet ouvrage aussi motivant qu'utile pour les enfants. Ce livre permet d'améliorer la lecture et la compréhension tout en s'amusant. Il peut également servir à lire des histoires aux plus jeunes et leur faire découvrir l'univers d'Apili.

Un album illustré dans lequel un spécialiste des sciences de l'éducation et de la pédagogie répond aux questions d'Emile, un adolescent, sur l'apprentissage, l'école, la différence entre enseignement et éducation ou encore sur les méthodes pédagogiques. ©Electre 2019

Fruit d'une réflexion collective dans le cadre d'une démarche d'éducation permanente, un court essai dans lequel l'impact de l'introduction du numérique dans la pédagogie en Belgique francophone est interrogé. Le rôle essentiel des enseignants dans la transmission du savoir, en présence des élèves, est souligné, de même que l'importance de celui-ci pour faire vivre la démocratie. ©Electre 2024

Une analyse critique consacrée aux pédagogies alternatives existant en France et dans les pays francophones européens, destinée à appréhender ce phénomène et ses finalités éducatives. L'auteur propose une typologie de ces méthodes, compare les différents courants éducatifs depuis le début du XXe siècle, puis aborde la psychologie positive ainsi que l'impact des neurosciences. ©Electre 2024

La collection Totem propose des exercices systématiques en grammaire et en conjugaison. L’outil idéal pour réinvestir ses apprentissages grammaticaux, y compris la conjugaison, tout en s’amusant et en progressant.

La collection Totem propose des exercices systématiques en grammaire et en conjugaison. L’outil idéal pour réinvestir ses apprentissages grammaticaux, y compris la conjugaison, tout en s’amusant et en progressant.

Comme tous les autres Totems, ce sont des cahiers d’exercices à utiliser en fin de séquence d’apprentissage. Pour chaque année, il y a un premier cahier reprenant les matières « Nombres-opérations » et « Traitement des données » et un deuxième cahier reprenant les matières « Solides et Figures » et « Grandeurs ».

Carrément Math est une méthode d’apprentissage des mathématiques, qui travaille de manière transversale l’ensemble des compétences de base et qui aborde toute la matière des programmes.

Des conseils et vingt témoignages d'enseignants de la plateforme Etre prof qui racontent une situation particulière vécue en classe. ©Electre 2024

L'auteure dénonce la confusion faite entre mauvais lecteurs et dyslexiques. La plupart des enfants sont victimes de méthodes de lecture inadaptées. Ils perdent tout plaisir d'apprendre et confiance en eux. Pourtant il existe des solutions que cet ouvrage détaille, afin de proposer aux enfants un parcours de lecture cohérent, sécurisant et préventif.

Un ouvrage préfacé par Catherine Gueguen, pour cultiver au quotidien, simplement et efficacement, les compétences et ressources dont l'enfant a besoin et créer un climat de classe serein, favorable aux apprentissages. Comment l'école maternelle peut-elle aider les enfants à vivre au mieux avec leurs émotions, à développer leurs ressources, leurs forces et leurs talents, leur conscience de soi et de l'autre ? Autant de compétences sociales et émotionnelles qu'il est nécessaire de cultiver dès le plus jeune âge, pour permettre à chacun de s'épanouir et de réussir. Cet ouvrage propose de nombreux rituels simples à mettre en place et de courte durée, faciles à mettre en place tout au long de la journée d'école en maternelle : rituels pour commencer la journée : pour se dire bonjour, pour apprendre à se connaître, développer les émotions agréables, s'engager et relever des défis... rituels de regroupement après les ateliers : pour développer les forces de caractère, nourrir la confiance en soi... rituels pour favoriser le retour au calme : pour apprendre à respirer et se relaxer, apaiser les tensions et les émotions... rituels pour bien vivre ensemble : rituels de gratitude, d'empathie, d'écoute... rituels de fin de journée : raconter sa journée, se dire au revoir... Des comptines sont également proposées pour introduire ces compétences de vie. Fondés sur les apports de la recherche, principalement en psychologie positive, ces rituels permettent de développer l'équilibre relationnel et affectif des jeunes enfants et de créer un climat de classe serein, favorable aux apprentissages. Ce livre est également une invitation à grandir, dans sa posture et dans sa pratique d'enseignant.e... car tout chemin commence par soi. Préface de Catherine Gueguen, pédiatre, référence dans le monde de l'éducation et de la petite enfance, bien connue des enseignantes et enseignants. ***** Ressources numériques Les documents et outils pour mettre en place les rituels 17 comptines audio...

Des activités pour les élèves de 6e année du système scolaire belge sur les notions grammaticales présentées en 18 séquences débutant chacune par un court texte littéraire. ©Electre 2016

Les contributeurs rendent compte des liens entre l'interculturalité et le milieu éducatif, le domaine professionnel, la formation d'adultes, l'apprentissage du français langue étrangère, entre autres. ©Electre 2024

Des conseils ainsi que des techniques faciles d'accès et ludiques issus de la programmation neurolinguistique pour améliorer sa motivation et sa préparation avant des examens, apprendre à mieux mémoriser, à gérer son quotidien, à préciser son projet de vie et à faire face aux conditions de l'oral. Des cas pratiques et des exercices simples complètent l'ouvrage. ©Electre 2024

Méthodes pédagogiques pour sensibiliser et former les élèves à l'écocitoyenneté, par le biais de projets concrets en lien avec les programmes scolaires dans différentes disciplines. Des témoignages d'enseignants présentent un certain nombre de pratiques : rédaction de nouvelles, présentation d'un spectacle, entre autres. ©Electre 2024

Une exploration des formes de luttes initiées à l'école depuis la création de l'école laïque et obligatoire. Les auteurs interrogent l'ambivalence du statut de fonctionnaire d'Etat, se demandant si l'enseignant est voué à l'institution qui le paie ou aux enfants dont il a la charge et si l'école est une structure de contrôle ou d'émancipation. Ils abordent les résistances pédagogique et politique. ©Electre 2024

Professeure d'histoire et membre du collectif Questions de classe(s), l'auteure partage ses expérimentations pédagogiques et ses méthodes d'enseignement dans les classes de primaire. Elle évoque notamment la manière d'aborder les sources historiques avec les élèves. ©Electre 2024

Une série de méthodes et d'ateliers à mettre en place en classe pour limiter le sexisme en milieu scolaire, présentée sous la forme d'un abécédaire. ©Electre 2024

Un dictionnaire visuel recensant plus de 2.000 mots pour apprendre la langue russe avec des images, des exemples, ainsi que des notes culturelles et grammaticales pour faciliter la mémorisation. ©Electre 2017

Les confinements successifs auront été une épreuve de vérité : que serait un enseignement... sans école ? Cette école entièrement ou partiellement à distance nous aura permis de nous interroger sur ce que veut dire « faire classe ». Or a-t-on pris la peine d'écouter les acteurs et actrices de terrain ? Ce livre relate une enquête menée, entre 2020 et 2021, auprès de nombreux professeus et élèves de lycée. Il réserve bien des surprises : notamment sur leur perception du « distanciel ». Les élèves sont-ils convaincus par le e-learning ? Le numérique améliore-t-il réellement les apprentissages ? L'auteur, en confrontant ces résultats avec des discours d'« experts » nous invite à nous questionner :« révolution numérique » et « révolution pédagogique » vont-elles nécessairement de pair ?

Alors que l'école se donne pour objectif d'offrir les mêmes chances à tous les élèves, l'origine sociale reste aujourd'hui encore le plus fort prédicteur des résultats et parcours scolaires. La grande majorité des travaux en psychologie situe la cause de ces inégalités au niveau des caractéristiques individuelles des élèves (par exemple, l'intelligence ou la motivation). Toutefois, ces travaux négligent un des aspects déterminants des performances intellectuelles, à savoir leur sensibilité aux situations dans lesquelles elles se réalisent. L'objectif de cet ouvrage est de présenter des travaux récents issus de la psychologie sociale expérimentale qui éclairent la manière dont les contextes scolaires peuvent creuser au quotidien les écarts de réussite liés à l'origine sociale, tout en donnant des pistes pour pouvoir agir sur ces dynamiques.

Découvrez "L'IA pour la Formation" de Lucie Dhorne, une publication avant-gardiste de Clic Éditions. Cet ouvrage concerne quiconque cherche à maîtriser les intelligences artificielles génératives dans le domaine de la formation et de l'éducation. Lucie Dhorne, experte en technologies éducatives, nous livre un manuel pratique et approfondi pour comprendre et appliquer l'intelligence artificielle générative dans les processus pédagogiques. "L'IA pour la Formation" n'est pas seulement un livre, c'est une expérience enrichie. Grâce à des QR codes intégrés, le lecteur a accès à du contenu augmenté, faisant de ce livre un compagnon dynamique et interactif.

Un dossier consacré au roman 1984 de George Orwell et à ses résonances dans l'actualité. Les réflexions visionnaires de Philip K. Dick et d'Alain Damasio sont également abordées. ©Electre 2024