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Auteurs :
Année de parution :
2003
Cet album est étonnant. Il propose aux jeunes lecteurs -pas trop jeunes quand même- une explication claire et intelligente de la Torah en rapport avec des principes universels. La Torah nous est expliquée sous la forme d'un dialogue entre un adulte juif et des enfants qui ne le sont pas, mais qui après avoir été invités à la Bar Mitzva de l'un de leurs amis, sont curieux des rites et de leur signification. Les illustrations sont très belles et font penser à Chagall. Seul reproche: elles gênent parfois un peu la lecture. Mais les nombreuses informations qui sont fournies à la fin de l'ouvrage compensent largement ce très léger désagrément. Enfin, il faut signaler un choix audacieux: de nombreux mots sont donnés en français puis dans leur traduction en hébreu. Ce choix ajoute à la musicalité du texte et nous fait entrer de plain-pied dans une culture qui, bien sûr, ne se résume pas à ses rites religieux. A.T.
Détails
Editeur :
Collection :
Raconté aux enfants
Importance matérielle :
45 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 24 x 28 cm
9782847460223
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Article
Auteurs
Klein, Laurent null
Bulletin : Études 4285
Comment pratiquer la laïcité à l’école publique, quelle que soit la population scolaire ? Un directeur d’école rappelle les principes fondamentaux de l’école laïque. Il montre qu’en dépit des discours catastrophistes sur l’école, il est possible de faire des propositions qui permettent d’inclure plutôt que d’exclure, que ce soit pour l’enseignement des faits religieux, à la cantine ou lors des sorties scolaires.
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cycles 1, 2, 3
Auteurs :
Année de parution :
2018
Comment faire vivre la laïcité à l'école ? C'est la question à laquelle La laïcité et l'enseignement des faits religieux répond grâce à des réflexions et conseils pratiques d'enseignants de terrain. Concentré de réflexions et de pistes pour construire des solutions pour vivre ensemble à l'École, cet ouvrage s'adresse aux enseignants de cycles 1, 2 et 3. Il propose : - Des repères juridiques, historiques, philosophiques, culturels accompagnés d'outils pour une réflexion sur leurs postures personnelle et professionnelle. - D'apporter des réponses aux interrogations légitimes qui se posent sur la laïcité dans notre École républicaine. - De permettre à chaque enseignant de faire vivre la laïcité, principe fondateur de notre République, dans sa classe et dans son école. - Dans un contexte particulier, celui de la montée mondiale du terrorisme, les auteurs rappellent les possibilités quotidiennes d'actions en classe dans le contexte de co-éducation de l'école publique. >> Un ouvrage 100 % collaboratif, rédigé avec les questions des enseignants du réseau pédagogique et collaboratif Lea.fr. Les auteurs, apportent des conseils immédiatement applicables, des arguments et éléments d'analyse accessibles à tous, des outils pour travailler la posture professionnelle et des pistes de réflexion, en ayant acquis des connaissances historiques, philosophiques, judiciaires, pédagogiques... Des auteurs spécialistes sur le thème de la laïcité. - Laurent Klein : membre du groupe chargé de l'élaboration du projet de programme d'EMC. - Mariannick Dubois-Lazzarotto : Inspectrice de l'éducation nationale et chargée de la mission " Valeurs de la République " à l'académie Paris. - Séverine Fix : conseillère pédagogique > La laïcité et l'enseignement des faits religieux rejoint la collection Questions d'enseignants. Une collection d'ouvrages thématiques en format poche pour faire le point sur des questions d'enseignement à l'école.
Détails
Editeur :
Collection :
Questions d'enseignants
Importance matérielle :
1 vol. (146 p.) : 19 cm
9782091243290
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Auteurs :
Année de parution :
2004
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
135 p. : 23 cm
9782708237698
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