AccessibilitéÉducation -- Finalités
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[pourquoi enseigner aujourd'hui]
Auteurs :
Année de parution :
2005
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (95 p.) : couv. ill. : 21 cm
9782710117407
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de l'éducation à la fabrique de l'élève performant
Auteurs :
Année de parution :
2009
Surprise de devoir évaluer les compétences de ses élèves selon des critères très précis, l'auteure va enquêter sur cette pratique en vogue depuis les années 1980 dans de nombreux pays et où les jeunes ne sont que des ressources à utiliser. Grâce à des témoignages, elle propose des solutions alternatives, une "autre école", où l'émancipation des élèves pourrait véritablement avoir lieu.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (286 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782707159380
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Année de parution :
2013
Le titre suggère que la fonction éducative de l'école ne va plus de soi aujourd'hui. Les contributions réunies analysent les divers niveaux dans lesquels se structure l'idée d'éducation à l'école afin de montrer que la refondation de l'école a partie liée avec la définition scientifique et politique d'une éducation spécifiquement scolaire dans un monde complexe.
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Editeur :
Collection :
Évaluer
Évaluer
Importance matérielle :
1 vol. (158 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782343004952
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réflexions sur une institution en panne
Auteurs :
Année de parution :
2015
L'institution scolaire est abordée dans une vision globale proposant une triple approche : philosophique, attachée à définir les fondements, les objectifs, le sens et l'essence de la question éducative ; factuelle, fondée sur des constats ; prospective, soucieuse de proposer des pistes d'action. Electre 2015
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Editeur :
Collection :
Questions contemporaines
Importance matérielle :
1 vol. (136 p.) : 22 cm
9782343065809
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du courage en éducation
Année de parution :
2018
Explique comment résilience et philosophie, rapprochées, peuvent revitaliser l'école. Evoque également les actions à mener auprès des familles et des élèves ainsi que leurs rapports à l'école. ©Electre 2018
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Editeur :
Collection :
Questions contemporaines
Importance matérielle :
1 vol. (256 p.) : 24 cm
9782343136905
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variations sur la difficulté éducative
Auteurs :
Année de parution :
2015
Devant l'échec de l'égalité des chances et de la méritocratie, l'auteur s'interroge sur ce que peut être un bon enseignement, respectueux de l'élève et vecteur d'un apaisement face aux tensions d'une société violente. Il détaille dans cette optique les liens entre éthique et éducation, entre administration et enseignement et propose une analyse critique des méthodes pédagogiques françaises. Electre 2015
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Editeur :
Collection :
Questions contemporaines
Importance matérielle :
1 vol. (170 p.) : 22 cm
9782343062556
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le maître et l'élève
Auteurs :
Année de parution :
2013
Dialogue entre une jeune enseignante et George Steiner, professeur et critique de réputation internationale, au sujet de la nécessité, dans l'éducation des jeunes, du recours aux classiques et à la pratique d'une pédagogie de l'exigence.
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Editeur :
Collection :
Pluriel
Pluriel (Paris.1982).
Importance matérielle :
1 vol. (141 p.) : couv. ill. en coul. : 18 cm
9782818503553
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Petite bibliothèque
Auteurs :
Année de parution :
2000
Détails
Editeur :
Collection :
Rivages-Poche
Petite bibliothèque Payot
Importance matérielle :
1 vol. (273 p.) : couv. ill. : 17 cm
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Actuel
Auteurs :
Année de parution :
2005
Détails
Editeur :
Collection :
null; Actuel
Folio
Folio
Importance matérielle :
1 vol. (212 p.) : couv. ill. en coul. : 18 cm
9782070318803
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les fondements d'une nouvelle école
Auteurs :
Année de parution :
2013
Propose, afin de lutter contre l'échec scolaire et le discours du déclin, une véritable révolution dans les mentalités et de nouvelles méthodes d'enseignement et de travail à l'école.
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Editeur :
Collection :
Questions de société
Importance matérielle :
1 vol. (141 p.) : couv. ill. en coul. : 21 cm
9782847952667
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de l'éducation à la fabrique de l'élève performant
Essais
Auteurs :
Année de parution :
2013
Surprise de devoir évaluer les compétences de ses élèves selon des critères très précis, l'auteure va enquêter sur cette pratique en vogue depuis les années 1980 dans de nombreux pays et où les jeunes ne sont que des ressources à utiliser. Grâce à des témoignages, elle propose des solutions alternatives, une "autre école", où l'émancipation des élèves pourrait véritablement avoir lieu.
Détails
Editeur :
Collection :
null; Essais
La Découverte-poche
La |Découverte-poche
Importance matérielle :
1 vol. (286 p.) : couv. ill. en coul. : 19 cm
9782707175410
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Article
Bulletin : Manière de voir juin 2021
En France, tous les ministres de l'éducation ont prétendu vouloir refonder l'école en arrivant rue de Grenelle. Mais le train de réformes que, depuis 2017, M. Jean-Michel Blanquer a imposé au système éducatif a de quoi donner le tournis. S'il souhaite, légitimement, que davantage d'élèves sachent correctement lire et compter, son ambition se limite aux savoirs de base. Sous son magistère, la sélection sociale s'accélère et la crise sanitaire sert de laboratoire au virage numérique. Sommaire. Concurrence à tous les étages. Au risque d'être coincé dans une mauvaise voie.
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Numéros de page :
pp.6-34