Histoire du livre, du périodique et des médias depuis 1751, date de la publication de l'Encylopédie, jusqu'aux développements récents d'Internet et des autoroutes de l'information.

50 réflexions sur les médias, leurs obligations morales, leurs dérapages, leur manière de traiter l'information, les polémiques, etc.

Analyse le travail quotidien et les visages de la profession de journaliste. Traite de la question des pouvoirs du journalisme. Aborde les relations de la profession avec les entreprises de presse, les sources et les publics. Questionne une actualité marquée par l'irruption d'une presse gratuite, l'essor sur le Net d'une catégorie de producteurs d'informations qui déborde le journalisme.

Les deux auteurs, journalistes, décrivent l'envers du décor du système médiatique et la fabrique de l'information. Ils tentent d'expliquer la principale cause de défiance des citoyens envers les médias qui réside, selon eux, dans le fait que l'information soit passée du côté du pouvoir.

L'auteur explique comment l'éducation aux médias est l'objet de débats sur la citoyenneté. Sa réflexion s'appuie sur une définition des fondements, postures, méthodes et principes d'une matière extrêmement nébuleuse. Il en donne les objectifs dans un monde où les progrès croissent chaque jour.

Cette analyse propose une approche globale des théories et faits relatifs aux médias, en revenant notamment sur les reproches qui leur sont adressés. L'auteur explique ainsi le fonctionnement de ces médias et tente leur décryptage en regard de la société et des différents publics auxquels ils s'adressent.

150 comptes-rendus d'expériences pour mieux comprendre comment l'influence des médias est forte dans tous les domaines du quotidien (émotions, choix, achats et opinions).