Les enfants ont-ils une activité sexuelle ' À partir de quel âge 'Quelles formes cela prend-il 'Comment y réagit-on ' Qu'est-ce qui est normal ' L'auteur propose ici un tour d'horizon aussi vivant qu'étonnant des connaissances psychologiques, anthropologiques et historiques relatives à ces questions qui, de nos jours encore, suscitent bien des malaises. Le sujet étant délicat, beaucoup de parents n'osent pas s'intéresser à la question en l'évitant le plus souvent. Pourtant, nous le savons, il existe bien une curiosité sexuelle dès le plus jeune âge et elle se manifeste de plusieurs manières. L'auteur aborde l'ensemble des interrogations, études scientifiques et témoignages qui entourent la sexualité des enfants et qu'il faut incontestablement savoir et entendre ! « On m'a souvent demandé pendant que je rédigeais ce livre pour quelle raison je pouvais bien vouloir écrire sur un pareil sujet. L'intérêt que montrent les étudiants lorsque j'aborde avec eux la sexualité des enfants n'y a pas été pour peu, et si le thème ne manque jamais de les étonner, le fait est que j'ai été le premier surpris par l'ensemble des informations contenues dans chacune des pages précédentes. À tort ou à raison, je me suis dit que le lecteur pourrait à son tour, sinon tirer profit de ce petit tour d'horizon, à tout le moins partager mes propres étonnements... »

Les problématiques liées à l'enfant et au sexe sont nombreuses et s'inscrivent dans des disciplines juridiques et extra juridiques extrêmement variées. Le principal enjeu de l'ouvrage proposé réside dans le regroupement des thématiques liées à l'enfant et au sexe afin que les différentes disciplines décloisonnées puissent mutuellement s'éclairer sur des notions complexes telles que le consentement, le discernement, la protection ou encore l'autonomie décisionnelle.Confronter l'enfant et le sexe, c'est naturellement inviter les pénalistes à faire oeuvre de proposition puisque le consentement du mineur à l'acte sexuel, la pédopornographie ou encore la prostitution des mineurs sont au coeur de l'actualité.

Un dossier consacré aux sexualités infantile et juvénile. Les contributeurs abordent notamment la problématique de la protection et de l'accompagnement des enfants et adolescents par des adultes dont les repères sont différents. ©Electre 2024

Etudes sur la sexualité infantile problématique. Psychologues et psychanalystes expliquent comment analyser et comprendre les comportements sexuels déviants chez l'enfant, puis comment les soigner. ©Electre 2024

Une réflexion sur la sexualité infantile d'un point de vue psychanalytique. L'auteur explique notamment que le conflit entre le sexuel pulsionnel et la vie de représentation est le moteur du travail psychique car c'est grâce à lui que peuvent se penser le fantasme, l'érogénéité, le refoulement ou le masochisme. ©Electre 2024

Vos enfants sont confrontés dès le primaire au risque de la pornographie... Il faut les prévenir des abus sexuels... Ils doivent savoir le plus tôt possible ce qu'est la sexualité pour éviter la désinformation des cours de récréation... Autant de « bonnes raisons » de défendre une éducation sexuelle dispensée dans le cadre de l'école.Or il s'agit là d'une conception pour le moins naïve, voire biaisée, du rôle de l'Éducation nationale. Ce n'est pas à l'enfant de se protéger de la violence, c'est aux adultes qu'il incombe de créer les conditions d'un milieu sécurisé. Mais surtout on ne mesure pas le danger d'une sexualisation précoce de l'esprit de l'enfant - dès la maternelle comme le prévoit la législation -, et les conséquences traumatiques chez un enfant qui n'a pas atteint la puberté, ou chez celui qui entre dans la période fragile de l'adolescence.C'est pourquoi Sophie Audugé pousse un cri d'alarme à partir du constat de cette dérive idéologique de l'Éducation nationale et de sa mise en oeuvre dans nos écoles, de plus en plus soumises au diktat d'associations militantes. S'appuyant sur l'expertise de médecins spécialistes, l'ouvrage apporte une réponse pratique et des conseils à tous ceux qui souhaitent d'abord préserver l'intérêt supérieur de l'enfant : le respect de son rythme de développement affectif et de ses besoins cognitifs pour grandir, détaillé ici âge par âge, et la sanctuarisation de son intimité. Un livre qui défend le rôle de l'école dans les domaines de l'instruction et de la prévention.Sophie Audugé, directrice de SOS Éducation, spécialiste des politiques éducatives.Maurice Berger, pédopsychiatre, ex-professeur associé de psychopathologie de l'enfant à l'université Lyon-II.