Lina est anxieuse avant un examen, Léo n'ose pas descendre tout seul à la cave, Louise bloque devant la piscine, il a peur du noir, des araignées, des monstres, de la séparation... Et nos tentatives de réassurance restent inefficaces.Comment ne pas se sentir démuni devant les paniques et les angoisses de nos enfants?Grâce à ce livre, vous découvrirez la fonction des différentes peurs et combien certaines peurs peuvent devenir des amies. Vous saurez comment accompagner vos enfants pour qu'ils développent plus de confiance en eux, de force et de courage et apprennent à faire face aux épre uves de la vie.Isabelle Filliozat vous donne ici des clés pour ne plus jamais vous sentir impuissant face aux craintes de votre enfant.Parce qu'être parent, c'est compliqué... ce livre est conçu comme une véritable trousse à outils éducative ! Vous y trouverez des schémas explicatifs, des mises en situations, des témoignages de parents et des méthodes très concrètes pour savoir réagir sereinement en toute situation.Isabelle Filliozat, figure phare de la parentalité positive en France, est psychothérapeute, écrivaine et conférencière. Elle a créé les Ateliers Filliozat et accompagne depuis plus de 40 ans adultes et enfants. Elle est l'auteure de nombreux best-sellers (J'ai tout essayé!, Au cSur des émotions de l'enfant ou L'Intelligence du cSur).

Depuis quelques années, la pédopsychiatre Anne Raynaud reçoit de plus en plus d'enfants dont le comportement à l'école inquiète parents et enseignants. Ils lui parlent de leurs difficultés, de la pression qu'ils subissent, de leurs altercations avec leurs camarades. De toutes ces situations et de tous ces ressentis se dégage une conviction : les conduites inadaptées sont souvent l'expression d'une peur et d'une insécurité émotionnelle.Que vous soyez parent, enseignant ou co-éducateur, Anne Raynaud vous aide à comprendre ce qui se cache derrière les comportements de l'enfant qui "dérange". Elle vous guide également dans la mise en oeuvre d'actions concrètes au quotidien : des attitudes, des mots, une organisation qui changent... pour répondre aux besoins naturels de l'enfant et apaiser la situation.C'est en repensant la relation entre parents, enseignants et enfant que nous pourrons transformer l'école en un lieu d'épanouissement pour tous !

Des conseils pratiques afin d'élaborer des règles dans le couple pour préparer l'arrivée d'un enfant et être en accord dans son éducation.

La pédiatre plaide pour une éducation des enfants, en famille et à l'école, bienveillante, empathique et non-violente. A partir des découvertes récentes sur le développement du cerveau de l'enfant, elle propose des conseils pour désarmorcer les situations conflictuelles et pour accompagner le développement affectif et relationnel des enfants.

Éduquer un enfant c'est l'accompagner pas à pas vers l'âge adulte, l'aider à devenir responsable, ce pouvoir qui permet de se réaliser et de devenir l'auteur de sa propre vie. Exemples lumineux à l'appui, Eudes Séméria propose ainsi des techniques et des indications concrètes afin de : - lui apprendre à se situer dans son histoire personnelle, dans les relations aux autres et dans l'espace. - développer son intelligence, sa curiosité et sa sensibilité. - l'encourager à rechercher ses valeurs, à découvrir sa personnalité afin de mieux s'orienter dans la vie scolaire, familiale, personnelle et, plus tard, professionnelle, tout en évitant le plus possible les pièges.Cette pratique éducative nouvelle aide en outre les adultes à découvrir en eux les traces de l'enfant qu'ils ont été et leur permet d'être des parents bienveillants et beaucoup moins stressés.Eudes Séméria, psychologue clinicien, psychothérapeute, conférencier, est l'auteur de plusieurs essais parmi lesquels Les quatre peurs qui nous empêchent de vivre (Albin Michel, Prix Psychologies 2021).

Négociateur professionnel et père de cinq enfants, l'auteur explique comment gérer les crises ainsi que les désaccords familiaux, instaurer un climat de confiance, rétablir la communication, entre autres.

Les enseignants font face à un défi particulièrement difficile à relever : faire progresser leur classe en respectant le programme, tout en s adaptant aux particularités de chacun de leurs élèves, afin de n en laisser aucun de côté. Et parmi ces élèves, certains présentent un fonctionnement émotionnel et sensoriel atypique l hypersensibilité qui peut affecter leurs capacités d apprentissage et leur comportement en classe. Pour aider au mieux les élèves hypersensibles, il faut connaître leurs besoins. Dans ce guide pour les enseignants, la neuropsychologue Cathy Assenheim vous donne des outils concrets et facilement applicables en classe, pour aider les enfants hypersensibles à : éviter la fatigue et la surcharge cognitive ; rester concentrés ; améliorer leur mémoire ; bien s organiser ; mieux gérer leurs difficultés émotionnelles et sociales.

Plus les connaissances évoluent dans le domaine des neurosciences, plus elles montrent l'importance capitale de l'affectivité (estime de soi, confiance, valorisation des compétences de chaque enfant) et de la créativité, sous toutes ses formes, dans le champ éducatif, dès la petite enfance et jusqu'à l'adolescence. Or le jeu, et plus exactement tout ce qui peut se jouer à l'extérieur, de préférence en contact direct avec la nature, tant dans un milieu urbain que dans un cadre rural, apporte une foule d'outils essentiels pour aider les enfants, de façon ludique, à construire les repères fondamentaux dont ils ont profondément besoin, sans oublier l'éternel bonheur de sauter à pieds joints dans les flaques d'eau ! Pourquoi ? Comment ? Tel est précisément le contenu de ce livre...

Une méthode pas-à-pas à l'usage des parents afin d'adopter, au quotidien, un comportement cohérent selon les étapes de la croissance de leurs enfants et adapté à leurs besoins. Electre 2015

Elle saute partout, il peine à se concentrer, elle manque de confiance, il oublie ses affaires, elle est violente à l école, il se montre difficile à table& La période de six à onze ans est souvent marquée par les conflits de pouvoir, entre des enfants en quête d autonomie mais en fort besoin d attention, et des parents excédés par leurs attitudes. Et si on arrêtait de se battre avec nos enfants ? Les sciences sociales et les neurosciences ont beaucoup à nous apprendre et nous ouvrent de nouvelles perspectives éducatives. Dans ce livre, découvrez une approche efficace, fondée sur la compréhension du cerveau de vos enfants, pour remédier aux situations de conflits, de cris et de punitions. Vous pourrez améliorer votre relation avec vos enfants tout en répondant à leurs besoins profonds.Des solutions pour un quotidien plus joyeux où les besoins des parents sont entendus autant que ceux des enfants. Je recommande chaleureusement : aide les parents à être plus sereins et les enfants, plus heureux.