Aux racines de "l'Heure du conte" ou l'invention d'une tradition à l'usage des enfants.

Des "psys", des cognitivistes et une linguiste dressent un état de la recherche, portent leurs regards - complémentaires - sur l'enfance. L'un souligne combien la saisie de cet "objet d'étude" a évolué. Une autre piste l'altruisme du bébé, la troisième repère comment, plus grand, il interagit et console le héros d'une fiction... le psychanalyste cherche le sens d'une conduite adolescente à risques, l'imagerie du cognitiviste montre l'aire cérébrale mobilisée par le plaisir puis celle de l'appréciation du danger, encore immature... Et comment vit-on en 2022 les différences d'âges, de sexes ?

Le printemps est devenu la saison de publication du baromètre ministère de la Culture-"Livres Hebdo" des prêts et acquisitions des bibliothèques. "La Revue des livres pour enfants" a demandé à Claudine Hervouët d'en scruter avec attention ce que cet instrument d'observation nous dit du public jeunesse des bibliothèques et des politiques d'acquisition de ceux qui les accueillent.

Dans leur rôle d'accès à l'information et à l'imagination, les médiathèques s'emparent des livres en volumes. A l'heure du ludique et de l'interactif, comment les médiathécaires vont-ils utiliser ces albums atypiques ? Et comment les élèves vont-ils les recevoir ? Une observation de 33 médiathécaires français et six classes de cycle 2 nous en dit plus !

Aujourd'hui centenaire, le lieu fut à sa création emblématique d'une modernité et d'un savoir-faire droit venus des États-Unis et attentifs aux plus jeunes. « Fessart » se prépare à être rebaptisée « Jacqueline Dreyfus-Weill », hommage à une de ses bibliothécaires, résistante et déportée.

« À quoi bon lire ? L'Heure joyeuse, la première bibliothèque française pour enfants, fête ses 100 ans » : une exposition à la médiathèque Françoise Sagan du 12 novembre 2024 au 23 mars 2025.

"L'obligation heureuse d'aimer autant les livres que les personnes". Cette belle formule de Jean-Marie Ozanne est sans doute la meilleure bannière pour réunir ces deux métiers essentiels de la chaîne du livre ainsi que nous avons souhaité le faire dans ce dossier. Il y a peu, ces deux métiers se sentaient voués à une mort prochaine, sûrement enterrés par la révolution numérique, prêts à faire cercueil commun avec le livre en papier. Aujourd'hui, comme après le passage d'un tsunami, les deux métiers que nous interrogeons ici se sentent saufs.

Au bout de 300 numéros il n'y aurait donc plus rien à dire sur les livres pour enfants qu'il faille aller chercher ailleurs matière à dossier ? Mais le jeu est-il vraiment un ailleurs du livre ? Rien de moins sûr tant le livre se fait jeu, tant les artistes de la littérature jeunesse s'en rapprochent, tant se mêlent les imaginaires de ces deux mondes, tant le jeu s'impatiente d'explorer de nouveaux territoires, tant les lieux du livre s'ouvrent aux pratiques du jeu. Et tant les enfants qui circulent de l'un à l'autre sont les mêmes. Sommaire. De quoi le jeu est-il le nom ?