Introduction : Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est l’un des troubles neurodéveloppementaux les plus fréquents chez les jeunes belges, représentant 21 % des diagnostics en consultations pédopsychiatriques. La majorité des demandes de diagnostic proviennent des parents ou des écoles, avec seulement 10 % des patients atteints de TDAH référés par les généralistes. Renforcer la collaboration entre généralistes et spécialistes est donc essentiel pour une prise en charge optimale. Cette revue explore les pratiques internationales pour proposer des solutions applicables en Belgique. Méthode : Une revue narrative de la littérature a été réalisée en explorant des études publiées entre 2004 et 2024 dans les bases de données Medline et Scopus. Les articles sélectionnés portaient sur la gestion du TDAH en première ligne, en se concentrant sur le dépistage, l’évaluation, la prise en charge thérapeutique et la coordination des soins entre généralistes et spécialistes. Résultats : Le dépistage du TDAH par les médecins généralistes varie considérablement entre pays. L’absence de directives claires et la difficulté de communication avec les écoles contribuent à un sous-diagnostic. Certains pays permettent aux médecins généralistes de poser le diagnostic et de débuter le traitement, tandis que d’autres privilégient une prise en charge par des médecins spécialistes. Conclusion : L’analyse des pratiques internationales souligne la nécessité d’améliorer la coopération interdisciplinaire en Belgique. L’adoption d’outils de dépistage standardisés et de protocoles de soins partagés pourrait améliorer la prise en charge et réduire les délais d’attente pour les consultations spécialisées.