L’attention portée au repérage des enfants agressés sexuellement fait aujourd’hui consensus ; néanmoins, évaluer ces situations reste particulièrement complexe. Cet article propose, à partir d’une expérience de trente années de prise en charge clinique et de recherche, de transmettre ce qui apparaît comme les “indispensables” à connaître dans ce type de contexte.