Le métier de formateur en institut de formation en soins infirmiers est peu étudié. Pourtant, celui-ci joue un rôle central, alliant pédagogie, transmission et accompagnement. Héritier d'une histoire fragmentée, il construit son identité en entremêlant pratiques empiriques et savoirs académiques. Une relecture sociohistorique, éclairée par la Ratio Studiorum, interroge sa place dans un système oscillant entre professionnalisation et enseignement supérieur