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perspectives curriculaires et didactiques
Auteurs
Sujets
Fondées sur des recherches en didactique, les études rassemblées dans ce volume interrogent la place de l'enseignement de l'informatique dans les cursus scolaires de différents pays ainsi que les relations entre la science informatique et les autres enseignements. L'apprentissage de la programmation à différents âges et dans divers contextes est également étudié. Electre 2015
Type
LivreDisponible
Collection
Importance matérielle
1 vol. (314 p.) : ill. en coul. : 24 cm
General##Notes bibliogr.
Publication Textuelle
DL 2015
Année
2015
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