AccessibilitéEnfants -- Langage
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Bulletin : <>Monde de l'éducation 363 - novembre 2007
Chercheuse et professeure d'anglais, Line Audin a mis en place un enseignement qui permet aux élèves sans bases grammaticales en français de récupérer les notions nécessaires à l'apprentissage de l'anglais, mais aussi des mathématiques. Et les résultats sont là !
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2 p. / p. 66-67
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Année de parution :
2008
Ce guide répond aux questions que peuvent se poser les parents dans l'accompagnement de leur enfant dans l'acquisition du langage : les stades d'acquisition, les troubles qui peuvent apparaître, les difficultés de parole et les solutions pour les dépasser.
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Que faire ?
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Importance matérielle :
1 vol. (129 p.) : couv. ill. en coul. : 20 cm
9782759004423
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Année de parution :
2005
Outil pédagogique pour faire acquérir une bonne maîtrise de la langue orale. Dans une première partie, l'auteur énonce les trois dimensions déterminantes : la syntaxe, le vocabulaire et l'articulation. Dans une seconde partie, il expose les différentes pratiques et leur mise en oeuvre et décrit dans une troisième partie les conditions de la réussite. ©Electre 2017
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Importance matérielle :
1 vol. (304 p.) : ill. : 23 cm
9782725624150
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linguistique, psychologie cognitive, psychologie développementale, psychanalyse
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Année de parution :
2016
Orthophoniste, l'auteure propose une présentation organisée et complète de l'évaluation du langage oral chez l'enfant. Le langage est exploré à travers différents axes : de la description du langage (axe architectural) au recueil des troubles (axe sémiologique) en passant par le développement du langage (axe chronologique), sans oublier le repérage de marqueurs spécifiques (axe transversal). ©Electre 2016
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Editeur :
Collection :
Orthophonie (Paris)
Importance matérielle :
1 vol. (XI-201 p.) : ill. : 24 cm
9782353273270
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Auteurs :
Année de parution :
2015
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Editeur :
Collection :
Eyrolles pratique. Religion
Importance matérielle :
1 vol. (187 p.) : ill. : 21 cm
9782212563016
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Article
Auteurs
Kuhl, Patricia Auteur du texte
Bulletin : Pour la science 465 - juillet 2016
Date parution pério
2016-07-01
Tout enfant est capable de maîtriser l'une des 7 000 langues connues. Son apprentissage dépend de façon cruciale des interactions sociales et de la répétition des sons entendus.
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Numéros de page :
7 p. / p. 60-66
Article
Auteurs
Bulletin : Cerveau & psycho 30 - novembre 2008
Date parution pério
2008-11-01
Pourquoi produisons-nous certains mots plus rapidement que d'autres ? La vitesse de production des mots dépendrait de deux facteurs : l'âge auquel le mot est acquis, mais aussi sa fréquence d'utilisation tant par l'enfant que par l'adulte. Un mot appris jeune mais qui n'est plus utilisé par l'adulte, est oublié.
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Numéros de page :
4 p. / p. 30-33
Article
Comment le cerveau l'acquiert, le choisit et le produit
Bulletin : Pour la science 403 - mai 2011
Date parution pério
2011-05-01
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Numéros de page :
20 p. / p. 41-60
Article
questions et impasse dans le domaine de l'acquisition du langage
Auteurs
Carvalho, Glória Auteur du texte
Bulletin : Le Langage et l'homme XLVII/1 - juin 2012
Date parution pério
2012-06-01
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toutes les connaissances pour comprendre le cheminement de votre enfant et le stimuler
Auteurs :
Année de parution :
2014
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (288 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 21 cm
9782703310211
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études sur la logique de l'enfant
Auteurs :
Année de parution :
1984
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Collection :
Bibliothèque Médiations
Importance matérielle :
292 p : couv. ill. en coul : 18 cm
9782282302430
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développement, stimulation et enrichissement à partir de 18 mois
Auteurs :
Année de parution :
2018
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Collection :
Parenting (Escalquens)
Parenting (Escalquens)
Importance matérielle :
1 vol. (159 p.) : ill. : 25 cm
9782703312390
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