La neurologue poursuit son exploration des troubles aphasiques. Prenant pour objets d'étude des cas qu'aucune thérapeutique homologuée n'a pu soulager, elle analyse les dysfonctionnements et apporte des réponses s'appuyant sur son approche rééducative spécifique.

Une synthèse des différentes pratiques d'évaluation des troubles (examen du langage, évaluation écologique et cognitive...) afin de définir une rééducation personnalisée. Les auteurs replacent ces pratiques dans le contexte historique de la rééducation aphasiologique, rappellent les principes de prises en charge et expliquent chaque courant (approche classique, cognitive, pragmatique...).

Monographie sur l'aphasie réunissant les références théoriques et pratiques sur les approches cognitives et neuropsychologiques pour les thérapeutes de la parole et du langage devant soigner des aphasiques. Théorie de la détérioration du langage, présentation des déficits qui peuvent en survenir, panorama des hypothèses cliniques associées et synthèse critique des thérapies composent le volume. ©Electre 2021