Ils sont ceux que le sociologue Pierre Bourdieu appelait " les exclus de l'intérieur ". Ces élèves démunis face à l'école sont devenus " les décrocheurs ", priorité des pouvoirs publics, cible de plans ministériels. On estime que chaque année, entre 100 000 et 150 000 jeunes quittent le système scolaire sans diplôme. Et si leur existence était l'occasion de se pencher sur la santé de notre école et d'interroger ses promesses d'équité ? Dans le Val-de-Marne, un lycée public à taille humaine façonne depuis bientôt dix ans une alternative au coeur même du système.

D'Aix-en-Provence à Bordeaux, Georges Felouzis se consacre à la recherche. Son fil rouge : une sociologie de l'école et de l'institution scolaire.