Art -- Étude et enseignement
Article
Bulletin : Cahiers pédagogiques 464 - juin 2008
Date parution pério
2008-06-01
Qui mieux que Bossuet peut faire comprendre un mouvement aussi fluctuant que le baroque ?
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Numéros de page :
2 p. / p. 66-67
Article
à l'école de la modernité
Auteurs
Vedrenne, Élisabeth Auteur du texte
Bulletin : Connaissance des arts 753 - novembre 2016
Date parution pério
2016-11-01
Grâce à une présentation de meubles et d'objets expérimentaux, le musée des Arts décoratifs, à Paris, évoque l'esprit de cette école originale nommée Bauhaus et les quinze années qui ont révolutionné la pédagogie d'un art qui se voulait total.
Article
Auteurs
Bracke, Els Auteur du texte
Date parution pério
2016-03-01
Détails
Numéros de page :
2 p. / p. 66-67
Article
Auteurs
Boyd Whyte, Iain Auteur du texte
Bulletin : Diogène 231 - juillet 2010
Date parution pério
2010-07-01
Cet article texte expose des idées qui ont vu le jour au moment de la création de ″Art in Translation″, la première revue se consacrant à traduire en anglais les principaux textes produits dans le monde sur les arts visuels. Quand l'histoire de l'art a accède à la reconnaissance universitaire à la fin du XIXe siècle, elle avait doublement partie prenante avec le langage. D'une part, les objets d'étude répondaient à des divisions linguistiques, reflétant souvent des frontières nationales.
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Numéros de page :
14 p. / p. 60-73
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Série :
Année de parution :
2017
Numéro dédié à la pédagogue, médecin et féministe italienne. Au-delà de l'évocation de cette figure pionnière de l'éducation alternative, il aborde également la question des relations entre art et pédagogie, l'histoire de l'enseignement des arts, la pédagogie comme art ou encore la notion d'educational turn appliquée au champ de l'art. ©Electre 2017
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Collection :
Initiales
Importance matérielle :
1 vol. (115 p.) : ill. en coul. : 30 cm
9782915213294
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Auteurs :
Année de parution :
2016
Fin 1861, G. Courbet ouvrit un atelier rue Notre-Dame-des-Champs à Paris. Quelques jours plus tard paraissait dans Le Courrier du dimanche une lettre du maître à ses élèves. C'est ce document qui est ici présenté. ©Electre 2016
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Editeur :
Collection :
Envois
Importance matérielle :
1 vol. (23 p.) : ill. : 16 cm
9782840682820
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Auteurs :
Année de parution :
1987
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Editeur :
Importance matérielle :
250 p. : ill., couv. ill. : 20 cm
9782865830787
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introduction à la méthodologie de l'histoire de l'art
Auteurs :
Année de parution :
1977
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Editeur :
Importance matérielle :
156 p.-XVI p. d'ill. : couv.ill. : 19 cm
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Auteurs :
Année de parution :
2020
Une réflexion sur l'oeuvre d'art comme support d'échanges culturels et langagiers à travers la réception de la peinture et de la photographie d'auteur, en classe ou hors les murs. Les auteures proposent également des activités à mettre en place. ©Electre 2020
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Editeur :
Collection :
Langues & didactique
Importance matérielle :
1 vol. (286 p.) : 22 cm
9782278095339
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Article
Auteurs
Dufrêne, Thierry Auteur du texte
Bulletin : Diogène 231 - juillet 2010
Dans les biennales d'art contemporain, la vidéo est devenue, qu'on s'en réjouisse ou le déplore, un outil universel, une sorte de ″green card″ de l'art d'aujourd'hui. Cest un support aisé, surtout avec les sous-titres, notamment pour les artistes des pays émergents, s'ils peuvent avoir les moyens de cette technique. Le film d'histoire de l'art pourrait-il devenir également un langage partagé par la communauté des historiens de l'art ?
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Numéros de page :
13 p. / p. 137-149
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méthode pour l'atelier d'écriture
Auteurs :
Année de parution :
2005
Cette méthode s'organise en cinq journées de formation. Chacune d'elles se déroule autour de trois idées fortes sur l'écriture, qui sont autant d'invitations à prendre le style ou à s'installer devant le clavier de son ordinateur : redécouvrir le plaisir des inventaires, se réapproprier une scène d'enfance, décrire une photographie de soi, créer un personnage... Tout public. (Livres hebdo : livres du mois, 9, 2005)
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (340 p.) : 22 cm
9782213625959
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aspects théoriques et didactiques
Auteurs :
Année de parution :
2000
Ce livre examine l'apport des différentes sciences sociales susceptibles d'éclairer les diverses facettes du rapport à l'écriture. Il propose une démarche de recherche didactique permettant d'intégrer l'apport de ces différentes sciences sociales à la didactique de l'écriture, ainsi que des pistes pour la formation des enseignants dans ce domaine
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Editeur :
Collection :
Savoirs mieux
Importance matérielle :
140 p. : 25 cm
9782859396206
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