Lecture à haute voix
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du CP au CM2
Auteurs :
Année de parution :
2004
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Editeur :
Collection :
Pratique pédagogique
Importance matérielle :
160 p. : 21 cm
9782047298510
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lire, jouer, raconter des histoires
Auteurs :
Année de parution :
2008
De nombreuses activités, centrées sur le récit, sous formes de fiches détaillées pour les enfants de 2 à 5 ans, proposent de développer leur personnalité sous toutes ses formes.
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Editeur :
Collection :
Outils pour enseigner
Importance matérielle :
1 vol. (176 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782804158385
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Article
entre écriture et oralité, une autorité en jeu
Auteurs
Dheur, Sonia Auteur du texte
Certaines personnes font de plus en plus souvent le choix de se rendre dans un lieu public pour, non pas lire un texte, mais écouter un lecteur. Pourquoi choisir de passer par la voie des oreilles et non celle des yeux pour (re)découvrir un texte, et pourquoi dans un cadre collectif ? C'est le sujet de cet article articulé autour de l'étude des publics et médiateurs à Bordeaux et Vendôme et des retours d'une lectrice professionnelle qui voit ses stages de formation à la lecture à voix haute être très prisés.
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Numéros de page :
18 p. / p. 168-185
Article
Auteurs
Fitzpatrick, Molly null
Bulletin : Courrier international 1452 - août 2018
Il a déjà prêté sa voix de baryton pour des centaines de livres. Une journaliste a voulu découvrir le visage de l'Américain Grover Gardner, l'un des narrateurs les plus recherchés dans le domaine du livre audio.
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Numéros de page :
pp.46-47
Article
retour d'expérience d'une formatrice et idées d'exercices
Auteurs
Zaremba, Hélène Auteur du texte
Bulletin : Inter CDI 288 - novembre 2020
Je suis bibliothécaire jeunesse, ex-professeure documentaliste, et j'ai pratiqué pendant longtemps le théâtre d'improvisation et la lecture à voix haute. Armée de cette expérience et de l'envie de la faire partager, je propose depuis trois ans des formations à Lyon et Saint-Etienne autour de la lecture à voix haute, dans le cadre d'ateliers, de FIL et de formations au Plan Académique de Formation. Ces ateliers sont ouverts à tous les enseignants, mais sont surtout fréquentés par des professeures documentalistes et des enseignantes de français.
Article
Auteurs
Dussert , Eric null
Bulletin : <>Matricule des anges 182 - avril 2017
Avec Lamartine, une pratique nouvelle se répand parmi les écrivains au XIXe siècle : la lecture des oeuvres en cours à un groupe d'amis. Une garantie ?
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Numéros de page :
pp.6-7
Article
l'épreuve de la voix
Auteurs
Dussert, Eric Auteur du texte
Bulletin : <>Matricule des anges 182 - avril 2017
Avec Lamartine, une pratique nouvelle se répand parmi les écrivains au XIXe siècle : la lecture des oeuvres en cours à un groupe d'amis. Une garantie ?
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Numéros de page :
2 p. / p. 6-7
Article
Auteurs
Bulletin : L'Histoire 454
On le sait, la lecture a une histoire. C’est par exemple au Moyen Age que la lecture silencieuse se substitue à l’usage antique de la lecture à voix haute.
Détails
Numéros de page :
pp.56-61
Article
Auteurs
Bulletin : <>Monde de l'éducation 350 - septembre 2006
Parce qu'il considère que le système d'enseignement reste traditionnellement fondé sur une vision scriptocentriste de la lecture, Christian Jacomino a conçu et mis en place des ateliers de lecture où l'on commence par faire entendre le texte en donnant la primauté à la lecture orale.
Article
Auteurs
Toebat, Maya null
Bulletin : Courrier international 1676
Date parution pério
2022-12-15
On raconte des histoires aux enfants, et puis on cesse une fois qu’ils sont capables de lire par eux-mêmes. Pourquoi ? s’interroge cette journaliste flamande, qui nous invite à poursuivre ce rituel à l’âge adulte.
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Auteurs :
Année de parution :
1999
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Editeur :
Collection :
Guides Célébrer
Importance matérielle :
63 p. : couv. ill. en coul. : 25 cm
9782204061322
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guide pratique de lecture à voix haute
Auteurs :
Année de parution :
2020
Dans ce premier guide pratique de lecture à voix haute, les auteurs prennent le lecteur par la main pour l'emmener dans les coulisses de cet art singulier qui ne s'improvise pas. Comme le souligne le comédien Thibault de Montalembert dans sa préface, interpréter un texte revient à faire passer la musique de l'auteur avant toute chose, un travail plus proche du metteur en scène que de l'acteur. Vous saurez tout des pièges à éviter pour une lecture en public, des passages qui se prêtent le plus à la lecture à voix haute selon les genres littéraires et redécouvrirez Flaubert, Proust, Diderot, Baudelaire et bien d'autres sous un nouveau jour. Doté d'explications imagées et d'exercices amusants, ce livre offre une merveilleuse plongée dans les textes des grands auteurs.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (171 p.) : 21 cm
9782491241438
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