Ces contributions explorent le rôle, le statut ainsi que la signification des objets mobilisés dans des situations de formation et d'apprentissage variées afin d'éclairer les enjeux et les obstacles que représente l'environnement matériel dans les processus de formation. Une dizaine de situations de formation font ainsi l'objet d'études.

Une synthèse des outils et médias éducatifs analysés et présentés du point de vue des conditions industrielles de leur conception, production et diffusion, secteur par secteur.

Un guide pour préparer le permis de conduire des bateaux de plaisance en haute mer : sécurité, responsabilités du plaisancier et conduite du bateau. Avec des exercices et un examen blanc pour se préparer au permis. ©Electre 2019

Une étude sur les caractéristiques communes aux supports pédagogiques malgré leur diversité. L'objectif est de donner aux pédagogues le pouvoir de choisir les influences qui s'exercent sur leur manière d'enseigner afin de réduire les inégalités scolaires. Electre 2015

Issue de recherches scientifiques, cette méthode, à destination des enseignants de maternelle au CP, a pour objectif d'entraîner les élèves au contrôle inhibiteur, c'est-à-dire à résister aux habitudes, automatismes, tentations et distractions qui fourvoieraient l'élève dans sa réflexion. ©Electre 2024

Une présentation des principes de l'inhibition avec des activités et des conseils pédagogiques pour entraîner les élèves à résister aux habitudes, aux distractions ou encore aux automatismes afin de favoriser leur concentration et leurs capacités d'apprentissage. ©Electre 2024

20 outils pédagogiques multi-thématiques à destination des jeunes de 9 à 12 ans et conçus par treize associations pour comprendre les enjeux mondiaux.

Le résumé : La troisième édition du projet, « Trajets de poupées » (2018-2019), explore l’exil à travers la création symbolique de poupées voyageuses. Chaque participante imagine, conçoit et met en scène une poupée qui devient le double métaphorique d’un parcours migratoire : un corps miniature porteur d’une mémoire, d’une culture, d’un déplacement. Ces poupées, façonnées avec des matériaux choisis pour leur valeur personnelle ou culturelle, racontent les ruptures, les transmissions, les espoirs et les cicatrices de l’exil. L’atelier mêle ainsi narration intime, jeu et artisanat. Le travail aboutit à la réalisation d’un coffret collectif rassemblant cartes à jouer, images et récits, pensé comme un espace d’échange et de partage, que l’on peut explorer seul ou à plusieurs. À travers cette démarche poétique et participative, le projet tisse des liens entre mémoire individuelle et mémoire collective, donnant corps et visage à l’expérience féminine de la migration. ......................................................................................................................................................................................................... Les artistes : 10 femmes et plus sont à l'origine de ces aventures, à savoir : - Kalthoum, Ido, Jasmine, Sabrina, Kameta, Rokia, Mariam, Emilia, Mireille, Sarah, Rania, Linda, Fatiha, Nexhmije, Marie, Chantale, Adèle, Mélanie. ......................................................................................................................................................................................................... L'éditeur : Habitant·e·s des images est une ASBL bruxelloise fondée par Mélanie Peduzzi et Adèle Jacot, qui mêle création artistique, action sociale et réflexion politique. Elle conçoit des projets collectifs avec des publics souvent marginalisés — femmes, personnes migrantes, habitants de quartiers populaires — pour leur offrir un espace d’expression et de visibilité. Son travail s’appuie sur l’art comme outil de transformation sociale, de soin et d’émancipation, en cherchant à rendre les récits et les imaginaires plus inclusifs. Ancrée à Bruxelles, l’association collabore avec de nombreuses structures culturelles et sociales pour développer des œuvres participatives qui interrogent la place de chacun dans la cité. ......................................................................................................................................................................................................... Médiation en lien avec : Pôle Jeunes Forum d’actualités Pôle Civilisations et sociétés Pôle Droit, Gestion et Emploi Pôle Loisirs, Sports et Bien-être Pôle Littérature et Bandes dessinées Pôle Arts / Artothèque