Parents, éducateurs et professionnels de la santé, les mutations numériques vous interpellent, vous choquent ou vous passionnent. Aux mains des enfants et adolescents, un certain nombre d'activités numériques peuvent s'avérer aussi dangereuses qu'attractives. À l'ère du smartphone et des casques virtuels immersifs, il s'agit d'être particulièrement vigilants concernant les usages d'internet et des dispositifs connectés que nous mettons à leur disposition.Vous qui n'êtes pas nés avec internet dans votre berceau, osez prendre la mesure de ce que vivent ces générations « biberonnées à la connectivité permanente ».Sans angélisme ni pessimisme, sachez tirer profit des outils pratiques et accessibles de ce livre face aux vrais risques de perte de repères identitaires, de dégradation du lien au réel, de confusion des espaces intimes et publics et de banalisation de la violence.Plus qu'une information, cet ouvrage vous propose une véritable « formation au virtuel », pour vous aider à mieux lutter contre toutes les formes de cyberviolence, au sein du système éducatif ou de santé, aussi bien que dans la sphère familiale.Fort d'une expérience de 15 ans sur le terrain, docteur en Science de l'information et de la communication, Stéphane Blocquaux a mené diverses formations ou expertises auprès du ministère de la Santé, du Sénat, de la Fondation pour l'Enfance ou encore de la Protection judiciaire de la jeunesse.

Médecin et enseignante, les auteures analysent les tâches scolaires courantes des élèves concernés par les troubles dys en mettant en relation, sous forme de tableaux, les fonctions cognitives requises et les types d'aide à envisager, puis proposent des adaptations et des compensations en fonction des objectifs poursuivis. En fin d'ouvrage, sont détaillés les outils et les ressources disponibles. ©Electre 2022

Des réponses pratiques aux situations de crise pouvant se produire au collège ou au lycée, du harcèlement physique ou en ligne jusqu'à la crise sanitaire en passant par le risque terroriste. L'auteur présente les différents aspects de la gestion de crise : l'instauration d'un climat sécurisant, la préparation, la gestion et le rétablissement d'une situation apaisée. ©Electre 2021

Peu coûteuse, laboratoire d'innovations pédagogiques, l'école à la maison donne de surcroît d'excellents résultats à faire pâlir l'Éducation nationale : le recul et l'expérience démontrent en effet que les enfants sont sociables, très curieux intellectuellement, en mesure de pratiquer toutes sortes d'activités artistiques ou sportives tout en ayant le niveau scolaire attendu par les contrôles d'académie. C'est désormais un phénomène en constante croissance au niveau mondial. Pourtant, en France, le 2 octobre 2020, le président de la République a annoncé vouloir la restreindre aux impératifs de santé.Dans ce cadre hautement explosif et forts de leur propre expérience, Jean-Baptiste et Marie Maillard brossent un portrait fidèle de ces familles et de leurs motivations, de nombreux témoignages à l'appui. Ils décrivent les méthodes alternatives comme Montessori. Par ailleurs, les auteurs expliquent pourquoi cette liberté consacrée par Jules Ferry dès 1882 (l'instruction est obligatoire mais non l'école) ne peut être soumise à un régime d'autorisation préalable. Avec l'aide de nombreux chercheurs, ils démontrent qu'elle n'est pas le fer de lance de l'islamisme ou du séparatisme.Respect du rythme de l'enfant, absence de devoirs le soir, enfants aux profils atypiques ou qui échappent au harcèlement, etc., autant d'arguments pertinents ou de situations humaines qui méritent que cette liberté essentielle soit défendue, préservée et, si besoin, reconquise.Jean-Baptiste et Marie Maillard ont trois enfants instruits en famille depuis plus de 10 ans. Jean-Baptiste est secrétaire général de Liberté éducation, une association membre de l'inter-association nationale de l'instruction en famille. Observateur privilégié, il a été auditionné à l'Assemblée et au Sénat sur cette question, dans le cadre de la loi séparatisme.

Une méthode pour faire vivre un climat de classe serein avec un outil de formation expliquant la posture, les gestes professionnels et les modalités de fonctionnement de la classe et des pistes pratiques pour construire ce climat tout au long des cinq périodes de l'année. ©Electre 2021

Des informations pour connaître les fonctions et les obligations d'un directeur d'école, ses interlocuteurs et ses missions. Avec des modèles types de documents et de lettres ainsi que des conseils pour planifier une année scolaire, organiser des événements et anticiper des cas divers tels que la classe de découverte ou encore la scolarisation d'élèves en situation de handicap. ©Electre 2021

Un livre de pédagogie pour aider les enseignants à comprendre les sept disciplines des programmes et à mettre en oeuvre la transversalité des apprentissages à travers deux projets d'activités interdisciplinaires. Avec des repères de progressivités, des fiches pour préparer sa classe, des modèles d'emploi du temps, un dossier de présentation du programme. ©Electre 2021

Un livre de pédagogie pour aider les enseignants à comprendre les sept disciplines des programmes et à mettre en oeuvre la transversalité des apprentissages à travers deux projets d'activités interdisciplinaires. Avec des fiches pour préparer sa classe, des modèles d'emploi du temps et un dossier de présentation du nouveau programme. ©Electre 2021

Contient 17 des quelques cents textes écrits par l'auteur depuis 30 ans. Celui-ci expose et met en oeuvre la méthode structurale. Toutes les grandes questions de l'anthropologie sociale y sont évoquées : la linguistique, l'organisation sociale, la religion, l'enseignement de l'anthropologie. ©Electre 2022