Cet essai, qui réunit les textes de différents acteurs de l'éducation (enseignants, directeurs d'école et de crèche, Atsem, etc.), propose des pistes de réflexion et des témoignages sur la problématique de la scolarisation des enfants de cet âge. Il aborde les pratiques quotidiennes et les conduites à tenir pour respecter les étapes du développement et de la maturation de chaque enfant. ©Electre 2015

Un guide pratique pour déceler, comprendre et accompagner les troubles dyslexiques de son enfant et l'aider dans son apprentissage de la lecture. Electre 2015

Ouvrage théorique et pratique abordant les caractéristiques des enfants surdoués et présentant des pistes pour une pédagogie adaptée à ces élèves. ©Electre 2016

A partir d'une série d'entretiens menés auprès de lycéens franciliens, H. Zoughebi, élue chargée des politiques éducatives en Ile-de-France, propose des pistes pour rénover l'éducation, réduire les inégalités et améliorer l'accès aux connaissances. ©Electre 2015

Conseils pratiques à destinations des enseignants et des parents pour adapter la pédagogie scolaire aux enfants surdoués en situation d'échec et les accompagner dans leur apprentissage. Electre 2015

Un ouvrage destiné aux parents d'enfants surdoués, afin de les aider à développer leur potentiel, à réussir à développer leur éducation et à entretenir des relations harmonieuses avec les autres. ©Electre 2015

En s'appuyant sur le vécu quotidien des enfants à haut potentiel dans un environnement scolaire, familial et social, cet ouvrage fournit des repères et des conseils, notamment à leurs parents, pour vivre au mieux la relation avec eux, déjouer les tensions qui peuvent s'installer ou les difficultés qui peuvent être rencontrées avec l'institution scolaire. ©Electre 2016

L'auteure, journaliste d'investigation, a accompagné pendant un an des enfants et des adolescents immigrés scolarisés en France. Elle présente les unités pédagogiques pour élèves allophones arrivants, fondées dans les années 1970 pour les enfants des boat-people, raconte le quotidien de ces jeunes et évoque leur avenir incertain. ©Electre 2017

La psychologue offre des conseils à destination des parents d'enfants intellectuellement précoces. Elle explique, à travers divers exemples, leur fréquent désamour envers l'école, les conditions d'un passage en classe supérieure anticipé, le rôle des différents spécialistes, les façons d'interpréter les tests. ©Electre 2017

L'auteur, psychologue clinicien, est devenu aveugle à l'âge de 11 ans. Il a écrit cet ouvrage, paru pour la première fois en 1933, afin de faire comprendre aux personnes voyantes la psychologie des enfants aveugles et de mettre en lumière leurs besoins spécifiques dans le cadre de la scolarité. ©Electre 2018

Une réflexion sur les apports possibles des théories de Habermas à l'éducation, principalement de la théorie de l'action communicationnelle, s'ouvrant sur une critique de la pensée éducative actuelle. L'auteur analyse aussi bien l'organisation politique, économique et idéologique des systèmes éducatifs que l'activité éducative entre l'enseignant et l'élève. ©Electre 2018

L'infirmière et l'éducateur proposent des exercices pour organiser des ateliers d'habiletés sociales avec des enfants autistes, ainsi que des suggestions de séances pour des séquences de sept semaines. ©Electre 2016