Des séquences pédagogiques proposant des activités et des jeux pour travailler les concepts de phrases et de mots et développer des compétences à l'écoute analytique d'énoncés oraux en liaison avec l'écrit. Avec sur le CD-ROM des documents imprimables : un imagier, du matériel collectif, des fiches, etc.

Ce guide pédagogique propose une cinquantaine de séances courtes autour des sons de la parole, destinées à faciliter l'apprentissage de la lecture et de l'écriture en classe de maternelle. Electre 2014

Des progressions pédagogiques proposant des activités et des jeux pour construire la conscience syllabique des élèves et préparer l'acquisition de la conscience phonémique. Avec sur le CD-ROM des documents imprimables : un imagier, des fiches pour les élèves, etc.

Méthode et application par des exercices d'un apprentissage phonologique de la lecture en français, pour faciliter la réussite des élèves en difficulté.

Pourquoi un ouvrage sur la conscience phonologique ? Parce que cette compétence est essentielle pour l'apprentissage de la lecture "oralisation" et la lecture "compréhension". En effet, si actuellement l'apprentissage des lettres et des sons est largement pratiqué dans les classes, un certain nombre de situations en lien avec les phonèmes, les syllabes, les syllabes d'attaque, les rimes favoriseraient un développement optimal du langage des enfants. En effet, l'apprentissage de la lecture s'inscrit dans un triple rapport aux mots : l'observation, l'oralisation et la compréhension (construction d'images mentales).