Depuis plusieurs années, le phénomène Fab Lab s'est emparé du territoire français. Au coeur de nombreuses journées d'études et d'événements autour de la culture du "Faire" (Make), le Fab Lab et ses équipements envahissent peu à peu les bibliothèques à l'occasion d'animations ponctuelles mais aussi en tant que service innovant et souhaité pérenne. Face à ces nouveaux usages, les bibliothécaires s'interrogent.

Comment, en 140 signes, briser sa réputation ou sa carrière ?

Les petits entrepreneurs peinent à trouver les financements pour développer leurs idées. Le titre original de cet article, inspiré d'un exemple toulousain, était : ″En France, les entrepreneurs bataillent contre la culture du non.″

Entretien avec Kwame Yamgnane, cofondateur de l'école 42.

Sur le réseau social de microblogging, traits d'esprit, charges virulentes et provocations en tous genres tiennent le haut du pavé. Mais s'il faut savoir l'ouvrir pour être suivi et repris, un autre Twitter, plus confidentiel, tisse sa toile.

Efficace, affable, flexible... Ce service de courses a tout pour ringardiser les taxis. Mais ces chauffeurs 2.0 ne sont-ils pas trop polis pour être authentiques ?

Marie Freland a fait des études en psychologie et en philosophie avant d'obtenir le Capes de lettres modernes. Un croisement qui a peut-être renforcé cette conviction : l'apprentissage de la langue est pour Marie Freland le vecteur premier du développement d'une pensée personnelle et citoyenne chez les élèves, et l'enseignement de la langue et de la culture littéraire, en ce qu'il contribue à favoriser l'expression des sentiments et des idées, permet de construire une société d'individus responsables et sachant dialoguer. Jusque dans leur usage des réseaux sociaux.

Venant contester le monopole de l'école dans la transmission des savoirs, interroger les pédagogies traditionnelles, le numérique est souvent vécu comme une agression dans le monde scolaire. A ne pas s'adapter à cette transformation de la société, l'école laisserait le champ libre à la marchandisation de l'éducation.

Michel Serres voit dans le numérique une révolution comparable à l'apparition de l'écriture et de l'imprimerie. Un séisme dans la relation entre les êtres, le rapport à la connaissance, à l'espace et au temps, qui ébranle les institutions (dont l'école) et invalide leur schéma pyramidal. Les réponses viendront du terrain.

Vidéos compromettantes ? Rumeurs douteuses ? Faillites ? Des agences vous proposent de faire disparaître de la Toile tout ce qui pourrait entamer votre image.

Si un quart des Français s'y intéressent, c'est qu'ils pressentent déjà que la 4G risque de bouleverser leur vie quotidienne en précipitant le développement de centaines de nouveaux services.