Une étude sur les fonctions du langage et sur la multiplicité des sens que recouvre l'acte de parler : partager, se faire comprendre, dominer ses émotions, entre autres. L'auteur prend des exemples tirés de la cure analytique pour démontrer les mécanismes psychiques ainsi que les intentions conscientes et inconscientes qui sous-tendent la parole. Les non-dits sont également abordés. ©Electre 2022

Apparue dans les années soixante dans le milieu de la boxe grâce à la gouaille de Mohammed Ali puis appliquée, avec le succès retentissant qu'on connaît, au milieu du rap dans les années quatre-vingt sous la plume du rappeur new-yorkais Rakim, la punchline a toujours fait couler beaucoup d'encre. Si elle était constitutive du style de la première génération de rappeurs, elle divise de plus en plus et se retrouve parfois tournée en ridicule par la nouvelle génération qui cherche à s'affranchir de cette science du langage jugée trop ampoulée. En prenant comme point de départ le succès « Bonjour » du rappeur Vald, l'auteur remonte la généalogie du terme et propose une analyse vivante de la joute verbale, convoquant sans peine, et dans un joyeux mélange, des analyses stylistiques de lyrics, des clashs de rappeurs, des poèmes de boxeurs et l'amour du jeu littéraire.

Un dossier consacré au rapport des enfants migrants ou issus de la migration avec les langues. Les contributeurs étudient notamment la langue comme support de transmission et de construction identitaire, les discriminations liées à la langue d'origine ou les risques et les enjeux liés au passage d'une langue à l'autre dans la pratique professionnelle. ©Electre 2022

Le premier texte est une réflexion historique sur l'art de lire et l'impact du livre à partir de l'oeuvre du chanoine Hugues de Saint-Victor. Le second texte est une étude sur la place de l'écrit et sur les effets de l'illettrisme, doublée d'une analyse des techniques qui composent l'écriture alphabétique ainsi que d'une démonstration de l'influence du langage sur la perception de la réalité. ©Electre 2023

Cet ouvrage offre, sur le rapport entre l'homme et le langage à travers la diversité des langues humaines, une synthèse théorique nouvelle. La première partie expose l'état présent de certaines des recherches principales sur le langage : unicité de la faculté de parler et pourtant diversité originelle des langues ; importance des créoles comme laboratoires naturels de naissance d'une langue ; enseignements qu'apporte la recherche des universaux linguistiques ; intérêt historique et actuel de la relation entre l'écriture et l'oralité dans l'histoire. La deuxième partie propose une visée anthropologique : elle étudie le signe linguistique, lieu des pressions contraires de l'expressif et de l'arbitraire, puis les rapports entre la langue d'une part, le réel, la logique d'autre part et le problème de l'ordre des mots comme distinct de l'ordre du monde, enfin l'utilisation de la parole à des fins de domination. La troisième partie définit une théorie descriptive des langues qui fait sa place à la relation entre les participants du dialogue et à la production de sens, ainsi qu'à la variation. Le tout s'achève sur un hymne aux langues, ces objets chatoyants d'une passion sans fin.

Un récit pour comprendre le patriarcat et ses injonctions ainsi que les moyens de s'en libérer. En suivant le personnage d'Elodie, le lecteur découvre à travers différentes saynètes la façon dont se construisent les discours qui enferment les personnes dans des cases. ©Electre 2023

Transmettre une langue à un enfant paraît si naturel, inscrit dans notre humanité et dans l’ouverture au monde. Ce qui se joue au coeur de la relation engage la parole, la mise en mots, le souffle, le corps. Pourtant, cet apprentissage met en difficulté certains enfants au point de démotiver les adultes, entraînant parfois un retrait des interactions langagières. Découvrir l’explicite fil de cette transmission, en comprendre les mécanismes (au-delà des enjeux cognitifs) offrent des pistes pour maintenir notre engagement, même en contexte de difficultés langagières. Les auteures invitent à découvrir comment transmettre explicitement une langue orale. Des exercices à pratiquer seul et avec l’enfant soutiennent le lecteur dans cette réappropriation des interactions langagières, support quotidien des apprentissages.