L'auteure décrit avec humour sa profession d'architecte du patrimoine. De ses premiers pas d'étudiante à son entrée dans la vie active en passant par ses différents stages, elle raconte le parcours d'une femme ambitieuse et déterminée dans un monde principalement masculin et témoigne du quotidien des femmes entrepreneures, qui concilient vie de famille et travail chronophage. ©Electre 2023

A propos des situations concrètes de la vie de classe, une série de fiches pédagogiques pour chacun des dix thèmes proposés : des enfants autonomes, dire et parler, toucher et jouer, apprendre le temps, etc.

Les auteurs présentent trois genres littéraires, proches, complémentaires et qui se sont nourris les uns des autres dans le temps. Les faire connaître et apprécier des enfants, leur donner envie de lire : - c'est leur offrir des parcours différenciés de lecture selon le niveau de complexité des textes, - c'est leur donner les moyens d'accéder à la compréhension des différentes structures des récits. C'est pourquoi les auteurs proposent ici des outils et des méthodes d'analyse de l'écrit, alternant présentation théorique et séquences de classes, toutes expérimentées, et dont les niveaux sont répertoriés. Enfin, des activités détaillées de lecture et d'écriture en projet complètent le livre.

Considérant que de la nature du système scolaire dépend un monde meilleur, l'auteur critique les risques d'une école ghettoïsante, cautionnant la fracture culturelle, stigmatisant l'échec et véhiculant le mythe du collège unique.