AccessibilitéChez l'enfant
7 / 7 exemplaire(s) disponible(s)
Filtrer par bibliothèque
Bibliotheque Localisation Cote Etat Retrait de la réservation
As 1 exemplaire(s) disponible(s)
Au 1 exemplaire(s) disponible(s)
Ba 1 exemplaire(s) disponible(s)
Chirx 1 exemplaire(s) disponible(s)
Ne 1 exemplaire(s) disponible(s)
Spr 1 exemplaire(s) disponible(s)
Boa 1 exemplaire(s) disponible(s)
Auteurs :
Année de parution :
2012
Des conseils pour mener les enfants vers une compétence bilingue durable pour tous ceux qui sont en contact avec des enfants bilingues ou en devenir. Analyse les conditions de réussite et les difficultés.
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (214 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782707173188
Veuillez vous connecter pour réserver
10 / 10 exemplaire(s) disponible(s)
Filtrer par bibliothèque
Bibliotheque Localisation Cote Etat Retrait de la réservation
Bh 1 exemplaire(s) disponible(s)
Chirx 1 exemplaire(s) disponible(s)
He 1 exemplaire(s) disponible(s)
Huy 2 exemplaire(s) disponible(s)
Pl 1 exemplaire(s) disponible(s)
Spr 1 exemplaire(s) disponible(s)
Rbv 1 exemplaire(s) disponible(s)
Boa 1 exemplaire(s) disponible(s)
Seraing 1 exemplaire(s) disponible(s)
Année de parution :
2012
Les auteures proposent aux enfants des expériences ludiques et simples à réaliser, axées sur les cinq sens, et destinées à leur permettre d'en comprendre le fonctionnnement tout en s'amusant.
Détails
Editeur :
Collection :
Aux petits bonheurs des enfants
Importance matérielle :
1 vol. (47 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782351811665
Veuillez vous connecter pour réserver
Article
Bulletin : Marianne du 05 au 11 février 2021
Si les enfants sont globalement épargnés par le virus lui-même, l’ambiance actuelle leur est délétère. Le virus ébranle leur épanouissement, leur apprentissage, et, de fait, affecte leur psychisme. Sommaire. Grandir au temps du Covid, paroles de mômes. Des tout-petits inaptes aux relations sociales ? Des enfances troublées. L'école, ce bien essentiel. Emmanuel Todd : "Il faudra rembourser les jeunes pour leur sacrifice".
Détails
Numéros de page :
pp.8-19
Article
étude pilote conduite auprès de 212 enfants dans 11 centres ONE de la Province de Liège
Bulletin : RMLG. Revue médicale de Liège février 2021
La carie dentaire touche encore 60 à 90 % des enfants scolarisés dans le monde. Nous avons collecté les données épidémiologiques de 212 d’enfants de moins de 6 ans fréquentant l’Office de la Naissance et de l’Enfance en Province de Liège. Les relations entre la prévalence de la carie dentaire dans l’échantillon de population étudié et les facteurs de risque ont été analysées. Parmi les 212 enfants examinés, 66 % n’ont aucune dent cariée ou obturée, 10,4 % ont une dent cariée ou obturée et 23,6 % ont au moins 2 dents cariées ou obturées.
Détails
Numéros de page :
6 p. / p. 111-116 : ill. en coul.
Article
comment je traite...
Bulletin : RMLG. Revue médicale de Liège mars 2021
La trachéomalacie (TM) est caractérisée par un collapsus trachéal plus ou moins important durant l’expiration, lors des efforts de toux ou des pleurs. Elle peut être due à une anomalie intrinsèque, par manque de rigidité des anneaux cartilagineux et/ou de la membrane postérieure. Elle peut aussi avoir une origine extrinsèque, soit secondaire à une compression externe, soit acquise dans le cadre de pathologies endo-bronchiques. Elle peut enfin être associée à certains syndromes ou malformations des voies respiratoires.
Détails
Numéros de page :
7 p. / p. 145-151 : ill.
Article
Article
Auteurs
Meltzoff, Andrew N. Personne interviewée
L'Homme est-il seulement un loup pour l'Homme comme certains historiens et philosophes ont pu l'écrire ? Et le jeune enfant n'est-il qu'un être égoïste et égocentré ? Une vision peu amène de notre espèce, que certaines recherches scientifiques tendent à remettre en question ! Typiquement cette dernière étude menée par Andrew Meltzoff (connu pour ses travaux novateurs sur l'imitation précoce) et ses collègues, laquelle démontre pas moins que les tout-petits sont altruistes... y compris en des terrains où on ne les y attendait pas nécessairement !
Détails
Numéros de page :
5 p. / p. 4-8 : ill. en coul.
Article
Partie 1 : des besoins relationnels
Auteurs
Pierrehumbert, Blaise Auteur du texte
La pandémie du Covid-19 affecte nos comportements sociaux. Il est donc naturel que la théorie de l'attachement soit interpellée à ce propos. Au moment d'écrire cet article [janvier 2021], une littérature psychologique sur attachement et Covid, déjà volumineuse, est sortie de presse et a fleuri sur internet. Ces textes (partie 1 et 2) présentent le point de vue personnel de son auteur ainsi qu'un essai de synthèse des informations disponibles en ce début de 2021.
Article
Partie 2 : Adultes, famille et tout-petits, qu'en est-il ?
Auteurs
Pierrehumbert, Blaise Auteur du texte
Quels sont les effets de la Covid-19 selon le style d'attachement ? Quelles implications au niveau des relations dans la famille et avec les jeunes enfants ?
Article
Les crises émotionnelles des tout-petits nous déroutent et aussi parfois, il faut bien l'avouer, nous amènent au bord de l'explosion. Que faire ? Comprendre ce que signifie une telle agitation du point de vue de l'enfant et l'associer aux apports des neurosciences du développement, nous invitent à un autre regard, une autre posture... L'évolution du dessin durant cette période, dès 18 mois, éclaire elle aussi le vécu profond de l'enfant.
Détails
Numéros de page :
4 p. / p. 32-35
Article
Le regard des autres sur nous compte tout autant que leur avis. Oui mais, les jeunes enfants sont-ils en deçà de ce genre de préoccupations ? Pas si sûr ! Une belle recherche, basée sur une refonte du célèbre test du Marshmallow, met ainsi en avant que ce que nous pouvons penser d'eux ne compte pas pour du beurre à leurs yeux! Rencontre avec l'une des chercheuses à l'origine de cette publication.
Article
l'enfant créateur de monde
L'importance du jeu relativement au développement de l'enfant n'est aujourd'hui plus questionnée. Pour autant, une fois ceci posé, allons-nous suffisamment loin dans la pensée du jeu afin d'y révéler tous ses enjeux ? Et si en ce sens, nous tentions une approche philosophique tant de l'activité "jouer" que de l'objet "jouet" ? De quoi nous faire cheminer vers leur sens fondamental, celui par lequel l'enfant apparaît créateur de monde...