Propose des activités d'apprentissage pour s'exercer, vérifier ses connaissances et progresser en français. Conçu pour les étudiants non francophones.

Grenelle, blog, facebook, café gourmand, burqa, sex toy, gel hydro-alcoolique... L'auteure analyse ces mots qui peuplent notre décennie, ce qu'ils sous-entendent et ce qu'ils révèlent de notre vocabulaire, de notre société, de ses facilités et de ses repères.

Peut-on apprendre la grammaire française en s'amusant ? A travers des historiettes et des anecdotes, ce sont les chausse-trappes inamicales du français qui sont aplanies dans cet ouvrage.

30 activités mettant en oeuvre des comptines pour faire comprendre aux élèves de maternelle le fonctionnement de la langue, avant même l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Organisé par types de compétences langagières à entraîner : pour la phonologie, pour prononcer et articuler, pour s'exprimer et pour manipuler les unités phonologiques et pour rire avec la langue.

Pour tenir l'engagement qu'il avait pris en 1997 avec E. Orsenna d'écrire une grammaire accessible à tous, le romancier mêle humour et pédagogie et propose un mode d'emploi de la langue française sous forme de dialogues avec un écolier de 7 ans.

Destiné aux turcophones, ce manuel de conversation met à leur disposition des expressions usuelles en français, les bases de la grammaire, des phrases classées par thèmes et un lexique.

Les clés de compréhension de l'intonation du français, avec notamment l'analyse de la prosodie, des mesures physiologiques, acoustiques, de la ponctuation, des variations régionales ou de la pratique avec WinPitch et Praat.

Définit et répertorie les registres de langue, en proposant des synthèses et des exercices d'application. Aborde les niveaux de langue (français normé, soutenu et populaire) d'un point de vue théorique et pratique en proposant une série d'exemples. Comporte un historique, des définitions et une analyse à différents niveaux : la prononciation, la morphologie et la syntaxe.

Un outil permettant aux élèves d'entendre des mots en contexte. Le document propose des dialogues réalistes, de multiples mises en scène avec des personnages variés dans des situations de la vie courante. Avec une présentation du vocabulaire et des exercices d'application pour une meilleure assimilation du lexique.

Présente une description argumentée des structures des propositions subordonnées en s'appuyant sur des textes et des exemples d'auteurs d'époques et de genres littéraires diversifiés.

Lire la poésie, la réciter, l'étudier, l'interpréter, ce n'est pas seulement savoir en compter les syllabes et s'assurer de la conformité du poème à l'idée que l'on se fait de la justesse métrique. C'est surtout en comprendre les mécanismes de fabrication les plus profonds, saisir les choix individuels et collectifs qui y président, considérer les négociations d'un poète avec les traditions formelles qui encadrent son écriture, savoir comment s'articulent langue et poésie. Ce livre retrace l'histoire du vers français, de la fin du xv°siècle à aujourd'hui. Alliant perspectives d'ensemble et micro-lectures, il offre un regard renouvelé sur de nombreux poèmes, canoniques ou non. On y trouvera aussi un examen des théories savantes de la versification et des représentations subjectives dont le vers peut être l'objet. Enfin, on y verra comment des usages ont pu devenir des principes, et comment peuvent naître toujours de nouvelles formes.

Présentation de points de grammaire particuliers. A travers des dialogues recouvrant les scènes de la vie quotidienne ainsi que des exercices d'application corrigés. Les sujets proposés correspondent aux niveaux 1 et 2 des méthodes de français. Le CD audio comprend l'ensemble des dialogues.