Le qualificatif « ordinaire » appliqué à la folie peut sembler paradoxal, eu égard à son caractère extraordinaire. L'antinomie n'est toutefois qu'apparente dans la mesure où la folie, souvent partie prenante de la vie quotidienne, peut être aussi familière que déroutante. Les auteurs de cet ouvrage, psychanalystes, psychologues et psychiatres – universitaires pour la plupart – ont fait le point, à l'occasion d'un colloque, sur les aspects familiers de la folie. La folie ordinaire peut ainsi être perçue dans son rapport à la temporalité, selon le temps qu'elle occupe, ou bien la période de la vie où elle apparaît. Elle peut être vue à travers son reflet social, restant ordinaire tant que le regard de l'autre n'a pas pris acte du désordre dont elle est porteuse. Elle peut encore être appréhendée sous d'autres prismes : celui de l'environnement immédiat, celui du rêve ou de l'acte créatif. La question en jeu demeure celle du rapport entre l'espace d'ombre dans lequel la folie ordinaire se développe et la supposée clarté de la normalité. ROBERTO ACEITUNO – GISELE DE ARAÚJO ABRANTES ÉLISABETH CHAILLOU – GUILLEMINE CHAUDOYE – MONIQUE DAVID-MÉNARD CHRISTOPHE DEJOURS – JEAN-MALO DUPUY – MARION FELDMAN PATRICK GUYOMARD – DEREK HUMPHREYS – NATHALIE DE KERNIER LAURIE LAUFER – JEAN-BAPTISTE MARCHAND – FRANÇOIS POMMIER MARTA REZENDE-CARDOSO – HÉLÈNE RIAZUELO – JACQUELINE SCHAEFFER BRUNO SECCHI – SARA SKANDRANI – JEAN-FRANÇOIS SOLAL – SYLVAIN TOUSSEUL

Somme de contributions interrogeant l'apport de la pensée de Spinoza aux sciences sociales. Elles permettent de révéler les impensés et les insuffisances de travaux en sciences sociales, de proposer de nouvelles voies de problématisation et d'analyse. Elles dévoilent également des aspects peu explorés de l'oeuvre du philosophe. ©Electre 2018

Contributions d'enseignants, de sociologues et de spécialistes des sciences de l'éducation, sur la répartition du leadership entre direction et personnel enseignant dans l'organisation pédagogique des établissements d'enseignement, le modèle anglo-saxon de leadership, sa transposition dans les pays d'Europe latine, mais aussi son impact en matière de réussite scolaire et de démocratie locale. Electre 2014

Une étude collective et pluridisciplinaire qui propose un panorama du voyage transatlantique entre l'Ancien et le Nouveau monde, du XVIe siècle à aujourd'hui, à travers des approches historiques, sociologiques, géographiques, littéraires ou économiques. Elle s'articule autour de trois axes : l'alpha et l'oméga, les rouliers des mers, les représentations et les discours. Electre 2015

L'histoire du rébus à travers des époques et des cultures variées, des premières écritures mésopotamiennes à nos jours. La particularité de ce système d'images significatif est interrogé à travers diverses disciplines, de l'égyptologie à la sinologie en passant par la littérature, l'histoire de l'art ou encore l'héraldique et la musicologie. ©Electre 2019

Etudes autour des auteures de langue française sur le continent nord et sud-américain qui explorent les oeuvres de Silvia Baron Supervielle, Marie-Célie Agnant, Dulcinée Langfelder ou encore Victoria Ocampo et Elena Garro. L'ouvrage vise ainsi à mettre en lumière l'intelligence et la persévérance d'écrivaines luttant pour exister dans un univers largement dominé par les hommes. ©Electre 2019

Issues d'un colloque organisé à Reims en novembre 2018, ces contributions portent sur les relations entre la vie et l'oeuvre d'Amos Oz, le thème de la trahison qui traverse son oeuvre, la description de la terre d'Israël et divers aspects du rapport à la tradition. ©Electre 2019

Présentation historique de l'ECPAD, des origines de la photographie et du cinéma militaires, de leur utilité, à la fois interne et à destination de la population, et de leur évolution suivant les époques, entre information du public, valeur documentaire et propagande. Electre 2015