A contre-courant, le physicien estime qu'il n'y a aucune urgence climatique. Il explique que le léger accroissement de CO2 dans l'atmosphère depuis le début de l'ère industrielle profite à la biomasse et aux récoltes et que le climat change systématiquement tous les trente ans. La partie du réchauffement liée aux activités humaines n'est qu'infime et est noyée dans la variabilité naturelle. ©Electre 2018

L'auteur veut donner à chacun des repères pour observer, mesurer et analyser les inégalités. Il donne à comprendre un certain nombre des définitions, d'outils d'analyse et de mesure des inégalités, tout en évaluant leur pertinence. ©Electre 2018

Une présentation théorique de l'usage de l'analyse des pratiques dans les métiers du social, outil permettant de contribuer à la santé de diverses institutions, accompagnée de propositions méthodologiques et d'outils utilisables rapidement. ©Electre 2017

Études de chercheurs en sciences sociales sur le poids de l'évaluation dans la définition et l'application des politiques éducatives et sur le déplacement du centre de prise de décision avec l'usage et la publication des résultats d'évaluation.

L'ouvrage s'adresse essentiellement à ceux qui doivent mettre en place concrètement un dispositif d'évaluation pour améliorer et valoriser l'enseignement. Il regorge d'outils méthodologiques et d'exemples.

Après la présentation du rôle et de la problématique de la mesure de la performance et du pilotage dans l'entreprise, une approche pratique de la construction des tableaux de bord en replaçant la conception du système dans les dimensions de l'entreprise, des hommes et de la technologie. Dix étapes pour construire un tableau de bord adapté.

L'anthropologue de la santé analyse le décalage entre la réalité de l'épidémie de la Covid-19 et les discours des autorités politiques et sanitaires. Il décrypte le mal profond qui touche le système de santé français afin d'éclairer en quoi les pouvoirs publics ont failli dans cette gestion de crise. Il détaille les conduites à tenir pour agir efficacement et se préparer à une nouvelle menace. ©Electre 2020

Réflexions sur l'évaluation de la recherche. Qu'est-ce que évaluer la recherche et pourquoi, pour quoi et comment peut-on le faire ? Y a-t-il des pièges à l'évaluation ? L'évaluation induit-elle des changements dans la recherche ?

« Il n'y a pas d'enfants stupides, il n'y a que des éducations imbéciles. »Ennui des élèves, découragement des enseignants… l'avertissement de Raoul Vaneigem détonne, questionnant les valeurs et le rôle majeur de l'école dans la société. Il appelle à réenchanter la salle de classe, refuser la soumission, et remettre l'humanité au cœur de l'éducation. À retrouver un lieu d'autonomie, de savoir heureux et de création épanouissante, c'est-à-dire «  ouvrir l'école sur une société ouverte ».