En France, évaluer, c'est noter. Cependant, si la note permet la comparaison entre élèves, elle favorise aussi la concurrence. Alors, dans une école qui défend l'idée du "vivre ensemble", comment évaluer et instaurer un système plus juste, qui donne envie d'apprendre ?

Plus de quatre-vingt mille postes ont été supprimés dans l'éducation nationale, en France, de 2007 à 2012. Le chef de l'Etat entend poursuivre et imposer une rupture dans l'évaluation des enseignants du secondaire (un projet dénoncé par la plupart de ses rivaux pour la présidentielle de 2012). L'objectif : soumettre les professeurs aux chefs d'établissement, leurs ″employeurs″.

La notation commence à être contestée, et des voix s'élèvent pour la supprimer dès le primaire, où elle est un facteur d'échec pour les élèves les plus fragiles.

Compilation d'articles parus dans le quotidien français ″Le Monde″ entre 2008 et 2011, sur le modèle éducatif public français qui est remis en cause (fraudes au bac, faits divers dramatiques, suppression de postes). Points abordés : la baisse de niveau ; mal-être des profs ? ; violence, fraude, laïcité ; les réformes ; les ZEP (zone d'éducation prioritaire) ; etc.