Etat des lieux des forces en présence au sein du marché français des manuels scolaires à la rentrée 2016. Une année qualifiée d'exceptionnelle alors que plus d'une dizaine de millions de manuels sont distribués en classe cette rentrée, en raison de la réforme de tous les programmes du CP à la 3e. De l'édition aux librairies, en passant par la fabrication et la distribution, tout le secteur s'est mobilisé pour que les manuels arrivent à temps. Parmi les éditeurs c'est Nathan qui tire le premier son épingle du jeu.

L'art contemporain peine à trouver des éditeurs. De nouveaux modes d'impression, moins coûteux, permettent à de petites maisons de relever le défi.

Avec la généralisation de l'édition électronique, les revues scientifiques sont confrontées à un défi majeur : comment assurer la meilleure diffusion possible des connaissances sans mettre en péril leur fragile économie ? La publication d'une revue, quels que soient son format et son support, suppose un travail éditorial, et a donc un coût. Qui paiera pour la gratuité de l'accès ? Cet article présente les différents problèmes que pose la généralisation de l'accès ouvert telle que tentent de l'imposer les pouvoirs publics français.

Cet article revient sur dix ans de discussions en France autour de l'accès ouvert aux publications scientifiques, en poursuivant deux objectifs. D'une part, il tente de clarifier certains termes du débat. Il s'agit en particulier de distinguer les nombreuses manières de mettre un article en ligne (par l'auteur ou par la revue, sur un site personnel, dans une archive ouverte ou sur un portail de revues, etc.). Il s'agit également d'envisager une variété de modèles économiques possibles.

Cet article propose d'interroger le financement des revues, ainsi que les manières de penser leurs formats et leurs confections à l'âge numérique. Il revient d'abord sur la question du coût des numéros, à partir du constat établi par les auteurs depuis leur expérience au sein de la revue de sciences humaines et sociales "Tracés". Il tente ensuite de décliner la variété des types d'accès possibles aux articles et aux recensions en ligne.