AccessibilitéApprentissage professionnel
Article
apprendre de ses erreurs
Auteurs
Lepeltier, Thomas Auteur du texte
Philosophe des sciences épris de poésie, Gaston Bachelard affirme que la connaissance progresse par rupture. Du coup, apprendre consiste à bien identifier ses erreurs pour mieux les dépasser.
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Numéros de page :
2 p. / p. 38-39
Article
Auteurs
Fournier, Martine Auteur du texte
Apprendre est devenu une constante des sociétés contemporaines. Dans les loisirs comme au travail, à tous les âges de la vie, de manière formelle ou informelle, volontaire ou contrainte...
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Année de parution :
2015
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Editeur :
Importance matérielle :
1 DVD vidéo monoface simple couche zone 2 (50 min) : 16/9, coul. (PAL), son., stéréo
3346030027752
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Article
Auteurs
Bocquet, Pierre-Yves Auteur du texte
Bulletin : Science & vie 1147 - avril 2013
Culte de la note, méthode globale, bosse des maths... Une compréhension de plus en plus fine des rouages de notre cerveau met à bas nombre d'idées reçues sur nos apprentissages et ouvre des pistes pour aider nos enfants à mieux apprendre.
Article
Auteurs
Bulletin : Le Nouvel observateur 01806 - juin 1999
On ne s'arrache pas que les informaticiens. Certains "petits" diplômes professionnels affichent une excellente santé et peuvent conduire à de très belles carrières.
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Numéros de page :
/ p. 162-163
Article
Auteurs
Bulletin : Cahiers pédagogiques 455 - septembre 2007
Dans les numéros 448, 449 et 452 des "Cahiers", Daniel Favre a montré comment émotions et cognition sont liées, pourquoi il est souvent douloureux d'apprendre, et comment on peut contrarier les apprentissages en voulant trop tôt en "contrôler" les résultats.
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Numéros de page :
3 p. / p. 67-69
Article
Auteurs
Bulletin : Le Nouvel observateur 01498 - juillet 1993
Coup de tonnerre dans le monde des grandes écoles : l'ESSEC va former ses étudiants sous le statut de l'apprentissage.
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Numéros de page :
/ p. 90
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les ingénieurs aussi
Auteurs
Bulletin : Le Nouvel observateur 2093 - décembre 2004
Réservé aux CAP et BEP, l'apprentissage ? Erreur ! La formule a de plus en plus de succès auprès des étudiants ingénieurs, qui y voient un moyen de mettre un pied dans l'entreprise tout en gagnant leur vie. Ca tombe bien : les employeurs adorent.
Article
Bulletin : <>Monde de l'éducation 262 - septembre 1998
Article
Auteurs
Bulletin : <>Monde de l'éducation 341 - novembre 2005
Autrefois associé aux métiers manuels et artisanaux, l'apprentissage est en train de devenir une filière de haut niveau, plébiscitée par les grandes écoles, le secteur de la production et le tertiaire.
Article
il n'y a pas que les grandes écoles !
Auteurs
Bulletin : Le Nouvel observateur 01830 - décembre 1999
Après un DUT, un BTS ou même un bac, des contrats et une formation vous permettent de devenir ingénieur en trois ou cinq ans.
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pour une intégration créative des concepts d'apprentissage
Auteurs :
Année de parution :
2006
Cet ouvrage est le fruit de 25 années de réflexions, dexpériences et de recherches personnelles sur lenseignement et la démarche dapprentissage. Les auteurs en sont arrivés à la conclusion quil existe de multiples manières dêtre efficace ou inefficace en enseignement. Des façons de faire idéales pour certains enseignants et leurs classes peuvent se révéler inapplicalbes pour dautres.
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Editeur :
Collection :
Chenelière didactique - Apprentissage
9782765010029
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