AccessibilitéPédagogie par objectifs
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Auteurs :
Année de parution :
1969
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Collection :
Taxonomie des objectifs pédagogiques
Importance matérielle :
1 vol. (232 p.) : ill. : 23 cm
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Année de parution :
2005
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Importance matérielle :
1 vol. (131 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782100491896
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illustration de deux modèles
Pédagogie, efficacité
Auteurs :
Année de parution :
1977
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Auteurs :
Année de parution :
1977
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (VIII-131 p.) : ill., couv. ill. : 21 cm
9782040033453
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une pédagogie par objectifs
Auteurs :
Année de parution :
1989
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Editeur :
Importance matérielle :
107 p. : ill. : 21 cm
9782211872157
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propositions concrètes
Auteurs :
Année de parution :
1977
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Importance matérielle :
1 vol. (213 p.) : 22 cm
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un modèle théorique et ses conséquences didactiques prévisibles
Auteurs :
Année de parution :
1978
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Editeur :
Collection :
Pédagogie, efficacité - Pourquoi ? Comment ?
Importance matérielle :
1 vol. (262 p.) : ill. : 22 cm
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Auteurs :
Année de parution :
2008
Cet ouvrage explique de façon concrète ce qu'est la pédagogie différenciée et donne des bases méthodologiques pour l'appliquer.
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Editeur :
Collection :
Profession enseignant
Importance matérielle :
1 vol. (159 p.) : ill. : 23 cm
9782011711137
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des intentions à l'action
Références
Auteurs :
Année de parution :
2010
Le point sur l'état des principaux chantiers de la pédagogie différenciée. L'auteur explique comment, dans cette démarche, les problématiques sont abordées de façon nouvelle : la construction des savoirs, le transfert des compétences, les fonctionnements de groupe, le sens du travail scolaire, etc.
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Editeur :
Collection :
; Références
Collection Pédagogies
Références
Importance matérielle :
1 vol. (207 p.) : couv. ill. : 24 cm
9782710121848
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Article
découverte de son corps capacitaire
Auteurs
Paintendre, Aline Auteur du texte
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Numéros de page :
4 p. / P. 68-71
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Auteurs :
Année de parution :
2005
Présentation de la définition des objectifs dans l'enseignement et des méthodes permettant de vérifier s'ils ont été atteints.
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Editeur :
Collection :
Psycho sup
Psycho sup
Importance matérielle :
1 vol. (131 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782100491896
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Nouveauté
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Oa 1 exemplaire(s) disponible(s)
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objectifs, stratégies, évaluation, le cognitivisme opérant
Auteurs :
Année de parution :
2007
Synthèse des courants behavioristes et cognitivistes qui présente une didactique globale située entre un modèle de l'apprentissage spontané et un modèle de l'intervention organisée de l'enseignant. Traite notamment des objectifs pédagogiques, de la compétence, de la performance, des stratégies de motivation, des stratégies d'appropriation, etc.
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Editeur :
Collection :
Pédagogies en développement
Pédagogies en développement. Série 5
Importance matérielle :
1 vol. (366 p.) : ill. : 24 cm
9782804156176
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