L'auteure donne les clés pour accompagner les apprentis en établissant des stratégies selon leur potentiel et le contexte d'évolution. Ces conduites dépassent la simple acquisition de connaissances et de compétences car elles favorisent l'émancipation et l'autonomisation. ©Electre 2020

76 fiches destinées aux formateurs : les fondamentaux, les techniques d'animation, les outils. Prenant en compte les récentes évolutions du métier, l'auteur propose des exemples d'animations et de jeux. Sur le CD-ROM, des outils et un logiciel pour élaborer un canevas de formation.

Les résultats d'une expérience d'échange européen de formation abordent les problématiques que soulève la nouvelle mission confiée par l'Union européenne aux universités de promouvoir, en plus de la recherche et de la formation supérieure, la formation tout au long de la vie.

Des échanges entre formateurs concernant la pédagogie la mieux adaptée aux adultes en situation d'apprentissage des savoirs de base. L'ouvrage propose des réflexions et des actions autour des thèmes en relation avec la formation, l'apprentissage et des situations spécifiques. Présente des fiches et des outils pédagogiques.

Ces contributions abordent les pratiques de formation et denseignement en direction des adultes en situation dinsertion sociale et professionnelle.

L'auteur, ayant donné des cours d'alphabétisation pour adultes dans le 20e arrondissement de Paris, témoigne des difficultés d'intégration de ses élèves, la plupart sans papiers.

Exposé des principes de la pratique réflexive, accompagné de propositions de méthodes pédagogiques pour les mettre en pratique et d'une évaluation de leurs effets. Electre 2015