AccessibilitéLittérature pour la jeunesse -- Thèmes, motifs
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Auteurs
Tutello, Laurence Auteur du texte
Cette contribution de Laurence Tutello est tirée de son intervention lors du Colloque organisé cette année à Paris par le CRILJ, « Et voilà le travail ! ». Nous remercions le CRILJ pour son aimable autorisation. Ce très large panorama des albums pour les plus jeunes, soutenu par un corpus conséquent, est consacré à un thème rarement abordé, celui du travail, qui renvoie à un monde très éloigné de celui des enfants. Et il révèle une diversité inattendue quant aux métiers et situations professionnelles évoqués.
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Auteurs
Lorant-Jolly, Annick Auteur du texte
Nous ne pouvions pas conclure ce dossier sans nous intéresser aux acteurs de l'édition jeunesse qui affichent une position engagée quant à leur vision de la société ou de l'Histoire et qui considèrent que leur rôle est bien d'éveiller les jeunes esprits à une forme de conscience citoyenne. Didier Daeninckx est un auteur emblématique de cette conception du métier d'écrivain qu'il décline dans son oeuvre pour adultes comme dans celle qu'il consacre aux jeunes lecteurs. Nous sommes allés l'interroger...
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Numéros de page :
7 p. / p. 131-137
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Auteurs
Bulletin : Études 4056 - décembre 2006
Loin des conflits entre gangs, des batailles sidérales, des mangas et autres scénarios sommaires ne proposant que meurtres et combats, la guerre donne lieu, en France, à des ouvrages littéraires de qualité pour la jeunesse. Ils peuvent utilement contribuer à une éducation à la paix.
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Née au milieu du XVIIIe siècle à Londres, où furent publiés les premiers livres à vocation pédagogique, la littérature pour la jeunesse connaît depuis les années 2000 un nouvel élan. A côté des best-sellers de fantasy, souvent anglo-saxons, certains livres plus originaux rencontrent leur public malgré des thèmes a priori difficiles comme la maladie, la mort, la guerre, ou tout événement de la réalité susceptible de toucher leur jeune lecteur. Miroir de la société ou créatrice de rêves, cette littérature reflète et captive la jeunesse d'aujourd'hui.
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Numéros de page :
43 p. / p. 6-48
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Auteurs
Bulletin : Inter CDI 276 - novembre 2018
La question de la transidentité est encore très peu traitée dans la production éditoriale pour adolescents. Peu nombreuses, ces oeuvres revêtent toutefois un caractère indispensable. Les enjeux de la littérature de jeunesse étant fortement liés à la construction identitaire de ses lecteurs, la fonction de ces récits, notamment issus de la veine réaliste, est double : informer ceux qui ne sont pas touchés par les situations et les questionnements mis en exergue d'une part, et proposer une représentation identificatoire à ceux qui les vivent directement d'autre part.
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Numéros de page :
6 p. / p. 23-27
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Auteurs
Defourny, Michel (1944-....) Auteur du texte
Bulletin : Lectures 186 - mai 2014
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Numéros de page :
4 p. / p. 34-37
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les vies
Année de parution :
2014
Une étude des jeunes héros des séries policières pour la jeunesse à travers leurs aventures, leur contexte historique et leur milieu social : le Club des Cinq, Fantômette, Marion Duval, le Clan des Sept, Détective Conan, etc.
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Editeur :
Collection :
null; volume 25
La |Bibliothèque rouge
Importance matérielle :
1 vol. (197 p.) : couv. ill. : 21 cm
9782361831448
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Auteurs
Boutevin, Christine Auteur du texte
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Auteurs
Delbrassine, Daniel Auteur du texte
Bulletin : Lectures 192 - janvier 1900
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Numéros de page :
3 p. / p. 78-80
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Auteurs
Rayet, Maggy Auteur du texte
Bulletin : Lectures. Cultures 11 - janvier 2019
Présentation d'une série d'ouvrages, commentés, relatifs à la présence des animaux dans la littérature jeunesse.
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Numéros de page :
3 p. / p. 61-63
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les représentations du féminin dans l'album
Auteurs :
Année de parution :
2011
Sil est devenu courant dinterroger la relation masculin / féminin et de considérer où en est la domination masculine dans notre société, il lest un peu moins de le faire dans les représentations esthétiques, et plus précisément dans lalbum de jeunesse. Ce que lisent et voient les enfants (futur-e-s citoyen-ne-s) dans les albums est-il tout aussi créatif en matière de contenus que dun point de vue graphique ? Le sexisme ne serait-il pas bien caché derrière les couleurs ? En sappuyant sur un corpus de près de 250 albums, Nelly Chabrol-Gagne nous apporte quelques éléments de réponses sur la place donnée par les créateur-trice-s aux filles, du bébé fille à la vieille dame. Cet ouvrage, largement illustré, sinscrit dans la partie théorique de notre catalogue, aux côtés de "Lire lalbum" de Sophie Van der Linden et de la revue "Hors cadre[s]" : observatoire de lalbum et des littératures graphiques.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (238 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. : 23 x 24 cm
9782358710251
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