Enseignement à distance
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des espaces pédagogiques numériques à l'enseignement à distance
Auteurs :
Année de parution :
2004
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Editeur :
Collection :
Savoir et formation
Importance matérielle :
260 p. : ill. : 22 cm
9782747569927
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Auteurs :
Année de parution :
2001
Détails
Editeur :
Collection :
Entreprise & carrières
Entreprise & carrières (Paris. 1994).
Importance matérielle :
139 p. : couv. ill. en coul. : 24 cm
9782878803679
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Auteurs :
Année de parution :
1981
Détails
Editeur :
Collection :
; 1893
Que sais-je ?
Que sais-je ?
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : ill. : 18 cm
9782130367314
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le e-learning, enjeux et outils
Année de parution :
2003
Détails
Editeur :
Collection :
Regards croisés
Regards croisés - Éd. d'Organisation
Importance matérielle :
373 p. : ill., couv. ill. : 22 cm
9782708129924
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état des lieux
Année de parution :
2005
Tente de déterminer l'état actuel de la cyberformation dans l'enseignement supérieur en se fondant sur une étude qualitative des pratiques et stratégies mises en place par 19 établissements supérieurs de 11 pays membres de l'OCDE. Cette étude est complétée par les résultats d'une étude quantitative sur la cyberformation dans l'enseignement supérieur prodiguée dans certains pays du Commonwealth.
Détails
Importance matérielle :
336 p. : tab., fig. : 24 cm
9789264009226
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Article
Auteurs
Détails
Numéros de page :
2 p. / p. 112-113
Article
Apprentissage des langues
Auteurs
Bernard, Marie Auteur du texte
Bulletin : <>Nouvel économiste 1565 - mai 2011
Eclairage, en mai 2011, sur le développement de l'apprentissage des langues par m-learning (mobile-learning) dans les entreprises françaises, alors que l'apparition et la diffusion des smartphones et tablettes numériques accélèrent la tendance à la nomadisation de la formation professionnelle. Tandis que l'offre s'adapte de mieux en mieux aux exigences d'une modernité effrénée, les atouts et les dérives de l'apprentissage mobile sont déjà perceptibles. Les avantages du m-learning sont séduisants : accès permanent à la formation, diminution des coûts, bonne efficacité.
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Numéros de page :
2 p. / p. 47-48
Article
l'orthophonie 2.0 -- dossier
Bulletin : Ortho magazine 125 - juillet 2016
Détails
Numéros de page :
10 p. / p. 11-20
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utiliser les outils Web 2.0 pour développer un projet
Auteurs :
Année de parution :
2011
Ce manuel détaille les caractéristiques des principales plates-formes LMS dont Dokeos 2.0, aborde la génération de contenus à l'aide d'outils auteur ainsi que des outils de mindmapping, puis présente les outils d'évaluation, les exerciseurs et des outils comme Dokeos Wiki, les réseaux sociaux... L'accent est mis sur tous les outils Web 2.0 facilitant l'accompagnement.
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Editeur :
Collection :
Objectif solutions
Objectif solutions
Importance matérielle :
1 vol. (296 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 21 cm
9782746061187
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Article
l'heure du grand soir numérique ?
Auteurs
Marcelli, Sylvain Auteur du texte
Connecté, participatif, personnalisé, évolutif, l'e-learning risque de nous emmener bien loin des pratiques traditionnelles de la formation continue. Au-delà de l'effet de mode, annonce-t-il de nouvelles manières de se former ?
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Numéros de page :
5 p. / p. 42-46
Article
"Nous recevons aussi beaucoup d'appels d'élèves qui craquent"
Auteurs
Bulletin : Le Nouvel observateur 2263 - mars 2008
Ils sont des milliers à appeler chaque jour le Centre national d'Enseignement à Distance pour se préparer, de chez eux, à un nouveau métier, échapper au chômage ou... quitter l'école.
Article
Auteurs
Bulletin : La Recherche 340 - mars 2001
L'université de technologie de Compiègne lance à la rentrée prochaine des modules on-line de formation à l'insertion professionnelles des doctorants.
Détails
Numéros de page :
/ p. 108
