L'ouvrage traite de la manière dont les individus construisent leur identité dans la sphère du travail, de l'emploi et de la formation d'une part, et du rôle des institutions d'autre part.

L'une des thématiques les plus souvent évoquées à propos des jeunes concerne leurs rapports avec la société, notamment les relations familiales ou la vie scolaire. Ce panorama présente de façon thématique les différents champs et facteurs de leur socialisation dans ses aspects généraux et ses difficultés, comme les rapports à la politique, à la religion, à l'argent, aux loisirs ou aux déviances.

La pensée du psychologue P. Malrieu est présentée avec ses visées et ses exigences scientifique et citoyenne. Plus que les structures sociales environnantes, ce sont la délibération et les choix actifs concertés des individus qui sont mis au cur de la construction de la personne.

Les conséquences de la fragilisation de la famille et de l'altération de sa fonction par le capitalisme sont examinées. C. Lasch suggère que les transformations au sein de la famille révèlent la perte d'autonomie de l'individu dans le monde moderne.

Une étude comparative sur les nouvelles formes de lien social et les tensions du vivre ensemble à l'école dans le contexte de la globalisation. Les auteurs se concentrent en particulier sur la place de la religion, son enseignement et les concurrences mémorielles.

Synthèse sur les diverses approches du développement social de l'enfant, à travers l'étude des principaux processus de socialisation, le rôle des liens intrafamiliaux et les relations du jeune enfant au monde institutionnel, comme la crèche et l'école. Electre 2015

Une recherche de terrain menée dans les établissements d'accueil d'enfants destinée a permis de développer un processus de socialisation dynamique et de créer un environnement humain et matériel favorable à une cohabitation harmonieuse entre de très jeunes enfants en pleine découverte d'eux-mêmes et des autres. ©Electre 2017