De 3 à 6 ans, l'enfant fait son entrée à l'école maternelle. Du jour au lendemain, il découvre un nouvel univers où entrent en jeu différentes compétences : socialisation, éveil aux premières notions, langage, motricité…La théorie des Intelligences multiples, inventée par Howard Gardner, permet à l'enfant d'appréhender le monde à travers 8 typologies d'intelligence qui lui permettront de faire ses premiers apprentissages de manière variée et complète.Au-delà de leurs dimensions pédagogiques, ces 100 activités ont pour but d'éveiller l'enfant à la connaissance de soi et à la richesse d'un monde environnant.- Des activités guidées en pas-à-pas, illustrées de dessins claires et didactiques.-  Les grandes acquisitions pour s'orienter selon les envies et les besoins du moment.- Des conseils et des astuces pour prolonger certaines activités en fonction de l'âge de l'enfant et de ses appétences.

Les enfants de 2 ans se livrent spontanément à toutes sortes de brèves investigations. Tenant compte de cette attitude fondamentale, l'auteur propose des activités et des jeux spécifiques pour cette tranche d'âge. La partie théorique de l'ouvrage présente des informations générales ainsi qu'une étude sur la spécificité des "deux ans". La partie fichier relève d'une approche transdisciplinaire où une action est plus développée que d'autres ; on insiste sur le fait que le langage du maître doit accompagner sans cesse le faire de l'enfant que l'on invite à s'exprimer

Ces 45 jeux de sons et de lecture, s'appuyant sur des jeux traditionnels (jeux de l'oie, de memory, de loto...), ont été conçus pour une acquisition progressive et continue des principales notions indispensables à l'entrée en lecture. Grâce à la manipulation de mots, de phrases, de lettres, l'enfant est conduit à adopter un vrai comportement de lecteur. Il doit prélever des indices pour anticiper le sens des mots ou des phrases, formuler des hypothèses et apprendre à les vérifier, voire à les rectifier