Ce livre vous propose plus de 350 jeux divertissants et intelligents : des jeux de déduction, des exercices fondés sur la géométrie, des jeux sollicitant l'intuition, la réflexion et l'habileté. Vos enfants auront plaisir à résoudre les petits problèmes de logique, les casse-tête réclamant toute leur attention : ils pourront aussi s'amuser avec des jeux mettant en scène des cartes, des bâtonnets, des allumettes, de la ficelle... toujours des objets faciles à trouver dans une maison et parfaitement inoffensifs. Ecrit par un enseignant qui prône le plaisir dans l'apprentissage, le but de ce livre est de solliciter, tout en les distrayant, l'intelligence de vos enfants. Grâce aux exercices qui leur sont proposés, ils développeront, sans s'en rendre compte, leur inventivité, leur capacité de raisonnement, mais aussi leur imagination, leur bon sens, leur habileté manuelle...

Conçu sous forme de fiches, cet ouvrage propose une centaine de jeux à faire avec du matériel usuel: ruban, ballon, corde... ou fourni par le milieu naturel: feuille d'arbre, plume, eau, sable, etc. Ces jeux prennent en compte les perceptions sensorielles visuelles, tactiles, auditives, olfactives et gustatives des enfants. Certains d'entre eux sont agrémentés d'un support musical ou complétés par des histoires, poésies et comptines dont la structure répétitive incite à la détente et à la relaxation. Dans chaque fiche, sont indiqués les bienfaits procurés, la façon de procéder et l'environnement souhaitable. L'enfant, qui prend ainsi conscience de ses possibilités sensorielles, élargit son champ d'investigation, connaît mieux son corps et ses possibilités motrices...En privilégiant un seul sens, l'enfant intériorise plus intensément et la concentration qui en résulte l'aide à se libérer des sollicitations environnantes plus ou moins perturbantes. On peut ainsi lui apprendre à mobiliser son attention, à affiner ses qualités d'écoute et de disponibilité

Après avoir cerné la définition du jouet et les problèmes qu'elle pose, après avoir fait un détour historique, cet ouvrage aborde le problème sous son angle pédagogique quotidien, en voyant de quelles manières l'éducateur spécialisé peut inclure le jouet dans sa pratique professionnelle auprès d'enfants placés en institutions.

Des exemples de projets pédagogiques sur le jeu et les outils pour les concevoir, éclairés selon trois points de vue venus des sciences humaines (philosophie, sociologie, psychologie). Les valeurs fondamentales du jeu sont explicitées et transposées et les conditions du jeu en classe sont présentées.