L'histoire vraie d'Helen Keller, née en 1880, devenue sourde et muette dans son enfance. Désemparés face à la colère de leur fille, les parents font appel à Annie Sullivan, qui transforme sa vie. ©Electre 2018

On ne naît pas femme, on le devient. Des leçons de broderie aux cours déducation sexuelle le 20ème siècle est porteur dune spectaculaire évolution de léducation des filles. Cest ce cheminement sociétal, culturel, qui est mis en scène dans cet ouvrage magnifiquement illustré de documents souvent inédits : journaux intimes, cahiers délèves? Au-delà dune plongée nostalgique, ce parcours questionne les avancées comme les obstacles vers une égalité homme femme.

Fort prisée par les collectionneurs, l'affiche belge fait ici l'objet d'un travail de synthèse et d'analyse qui apporte de très nombreux documents inédits et fournit une bibliographie très fouillée.

En 1877, Augustine Tuillerie publie le manuel scolaire Le tour de la France par deux enfants sous le pseudonyme de G. Bruno. Vendu à toutes les écoles, l'ouvrage est à l'origine de l'établissement du roman national sous la IIIe République. Ce roman raconte la vie de cette femme et son combat pour l'égalité des chances. Prix du roman historique de l'association Arts et lettres de France 2022. ©Electre 2024

Cette synthèse sur l'histoire et les techniques de conservation des mosaïques propose un état de l'art de la restauration et de la préservation de ce patrimoine, de sa naissance au sein du musée iconographique développé par les antiquaires à la fin du XVIIIe siècle à l'élaboration de pratiques concrètes au lendemain de la Révolution.

Présente plus de 120 oeuvres provenant de plusieurs musées et de collections diverses. Certes, les grands peintres impressionnistes comme Manet, Degas et Pissaro sont très bien représentés, mais également les artistes tels Redon, Rodin ou Carrière qui n'appartiennent pas vraiment à la période. En outre, des graveurs moins connus témoignent dans leurs oeuvres d'une grande sensibilité. (Livres Hebdo)

De la fin du XIXe au premier tiers du XXe siècle, la recherche d'une folk music propre aux États-Unis préoccupait nombre d'intellectuels et de musiciens soucieux de construire, par la musique, l'identité culturelle de la jeune nation. Les entreprises de collecte, d'étude et de dissémination des musiques folk impliquaient alors de choisir, parmi les différents groupes ethniques et raciaux du pays, un peuple à même de représenter la nation tout entière. Cet ouvrage suit le parcours de la collectrice Sidney Robertson (1903-1995). Son attachement à ne pas discriminer les musiques de populations non anglophones récemment immigrées reflète le glissement, opéré sur près d'un demi-siècle, d'une conception anglocentrée de la folk music vers une vision pluraliste et démocratique. Autour de Sidney Robertson, Camille Moreddu retrace le milieu foisonnant et divers de ses collègues et influences intellectuelles engagés dans cette uvre de redéfinition de l'américanité au travers de la folk music, des compositeurs indianistes aux disciples américains de Jung, des activistes politiques et syndicaux aux producteurs de disques, et des « cowboys chantants » aux universitaires.