Des idées amusantes pour aborder, avec les citoyens de demain, les STEM = Sciences, Technologie, Ingénierie, Maths, des compétences qui deviennent très importantes de nos jours ! Les enfants deviennent de véritables explorateurs sensoriels et construisent ainsi progressivement des savoirs et des savoir-faire, en étant acteurs de leurs apprentissages. Apprendre à voler, écouter le silence, découvrir les états de la matière, percevoir dans la lumière et l'obscurité… sur chaque planète de surprenantes découvertes ! Une farde de 30 fiches d'activités avec compléments en ligne et un poster pour décorer votre classe.

Le pédiatre partage ses méthodes, tirées de trente années d'expérience, pour apaiser et endormir son bébé. Il présente également les dernières découvertes concernant l'allaitement, le cododo et les risques de mort subite du nourrisson. ©Electre 2023

Fondé sur l'enseignement de Maria Montessori, ce livre propose des pistes pour aider l'enfant à acquérir une liberté et une paix intérieures. ©Electre 2023

Le rôle de l'éducateur est un véritable défi : être à la fois ferme sur certaines règles et bienveillant, y compris quand il doit s'opposer à l'enfant. Les méthodes éducatives qui correspondent à ces principes, communication non violente et discipline positive, sont décrites et détaillées pour que chacun puisse se les approprier au quotidien.Cette nouvelle édition intègre les questions actuelles concernant "l'éducation positive" : utopie ou sacerdoce ? Réalisable ou idéal inatteignable ? Elle apporte aussi davantage d'informations pour les adultes : à partir de quel moment considérer que l'enfant développe des troubles psychoaffectifs et qu'il faut consulter ? Quels outils les psychologues peuvent-ils utiliser pour accompagner l'enfant et sa famille lorsque des difficultés surviennent ?

Un ensemble de théories psychologiques, d'outils pratiques et de mises en situation permettant aux parents d'accompagner leur enfant vers l'autonomie dans tous les domaines. Ce guide en six chapitres s'appuie sur les aspects psychomoteurs tels que le sommeil, l'alimentation, le jeu, la continence, les émotions et la vie quotidienne pour apprendre à gérer son corps et ses sentiments. ©Electre 2024

Approche historique et culturelle des pratiques et théories de la petite enfance s'interrogeant sur la notion d'enfant, variable selon les époques et les pays. S'appuyant sur de nombreux documents et photographies, les auteurs, psychologues, abordent les différentes techniques de portage, de bercement, d'emmaillotement ou encore de massage des bébés afin de montrer la diversité des pratiques.

Vous entendez régulièrement « MOI TOUT SEUL ! » et faites face à des crises de frustration de vos enfants ? Vous sentez qu'il est urgent de nourrir ces envies ? Et si vous proposiez des activités ancrées dans « la vie réelle »? Les enfants adorent, et elles vont grandement faciliter votre vie, et vont exercer les mains de vos enfants, ordonner leur cerveau, développer leur estime personnelle. Audrey Zucchi prend votre journée en matin et vous donne toutes les clés ultra simples pour aménager votre espace et mettre en place des rituels pédagogiques et réguliers du matin jusqu'au soir –  se brosser ses dents, s'habiller, enlever ses chaussures, mettre son pyjama… – sans oublier les tâches ménagères – débarrasser la table, plier le linge, jeter à la poubelle… À la clé ? Une responsabilisation progressive de vos enfants, moins de conflits et davantage de coopération parents-enfants, enfin, l'épanouissement de tous dans un quotidien apaisé.

Cet ouvrage s'interroge sur la place deladiversité linguistique et culturelle chezles enfants de 0 à 5 ans, et la manière dont celle-ci se traduit dans des structures depetite enfance en pleine évolution: reconfiguration de l'accueil, priorité donnée àl'éveil, prise en compte des parcours familiaux, etc. Les auteurs étudient les pratiques et les savoirs mobilisés pour l'acquisition du langage et lesuivi des apprentissages, notamment chez les enseignants. Quelle place est accordée auxlangues des familles ? Comment inclure ladiversité dans les crèches dans un souci desensibilisation à l'altérité ? Quelle place occupent le corps et la multimodalité dans leséchanges avec des enfants qui ne parlent pas la même langue? Quelles stratégies sont mobilisées par les intervenants dans le souci d'un échange ouvert à l'altérité ? Autant de questions qui éclaireront la pratique des éducateurs et des accompagnants delapetite enfance, ainsi que les étudiants etchercheurs en sciences de l'éducation.

Un ouvrage essentiel pour comprendre les enjeux et les fonctions des rituels. 4 rituels fondamentaux détaillés sur chacune des trois années de maternelle pour mettre en place de véritables apprentissages. Cet ouvrage fait le point sur les enjeux, les fonctions et la mise en œuvre des rituels, moments cruciaux d'apprentissages et d'entrainement pour les élèves de maternelle. Il propose une véritable progression des activités à mettre en place lors de rituels guidés (par l'enseignant ou par l'ATSEM) ou autonomes. La première partie permet de comprendre les enjeux et les fonctions des rituels. La seconde partie, pratique et illustrée, détaille les activités permettant de mettre en place de véritables apprentissages sur les 5 périodes pour 4 rituels fondamentaux : les rituels autour de l'appel, avec des objectifs langagiers oraux et écrits ; les rituels autour du temps, avec des objectifs de repérage dans le temps ; les rituels mathématiques, avec des objectifs de découverte des nombres ; les rituels autour du conte, avec des objectifs de compréhension et de langage. Les activités sont présentées par tranche d'âge (3-4 ans ou 4-6 ans), et pour chacun des grands moments qui structurent la journée : accueil, regroupements, ateliers. L'ouvrage propose également des pistes de coéducation à mettre en place avec les parents pour créer le lien et favoriser une meilleure réussite scolaire. Un ouvrage indispensable pour faire de ces moments-clés d'une journée d'école maternelle de véritables moments d'apprentissage et d'entrainement. Les ressources numériques comprennent : les points de progression par tranche d'âge et pour les 5 périodes les activités pour l'accueil, le regroupement, les ateliers, la coéducation le jeu de loto et le jeu de mémory : progressivité des activités des grilles d'évaluation