AccessibilitéTests d'intelligence
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Auteurs :
Année de parution :
2007
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Editeur :
Collection :
101 tests psychotechniques de logique et d'intelligence; Tome 3
La |Collection carrément emploi !
Importance matérielle :
1 vol. (214 p.) : ill. : 14 cm
9782843434853
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Auteurs :
Année de parution :
1996
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Editeur :
Collection :
Savoir pratique Marabout
Importance matérielle :
146 p. : ill., couv. ill. en coul. : 18 cm
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Auteurs :
Année de parution :
2010
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (98 p.) : ill., couv. ill. : 18 cm
9782353556823
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Auteurs :
Année de parution :
2008
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Editeur :
Collection :
Larousse de poche
Importance matérielle :
1 vol. (311 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 20 cm
9782035843623
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Article
Auteurs
Halimi, Olivier null
L'examen psychologique de l'adolescent en vue d'une orientation est souvent l'occasion de réaliser un pronostic de ses performances futures dans différents champs d'étude. Mais les tests psychométriques constituent-ils de bons prédicteurs des résultats scolaires ? A partir d'une revue de la littérature et la présentation de trois situations cliniques de lycéens venus consulter pour définir ou affiner leur projet d'orientation, les auteurs nous invitent à observer les congruences qui apparaissent entre leurs résultats obtenus au Wisc-IV et leurs résultats scolaires constatés par la suite.
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Numéros de page :
pp.51-56
Article
Bulletin : Le Point
Faut-il vraiment mesurer son intelligence et celle de ses enfants ? Est-ce la nouvelle clé de la réussite ? Alors que certains scientifiques dénoncent les dérives liées à l'interprétation du quotient intellectuel, enquête sur un sujet devenu très politique. Sommaire. La course au QI. Manuel de survie à l'usage des parents de surdoués. Vers le retour d'une science raciste ? Le test de QI, comment ça se passe. Le club des 2 %.
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Numéros de page :
pp.52-56, 58, 60-66, 68, 70-71
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Auteurs :
Année de parution :
2014
Explication du fonctionnement des tests de QI et des cas dans lesquels ils peuvent être utiles. Electre 2014
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Editeur :
Collection :
Les |+ grandes Petites pommes du savoir
Importance matérielle :
1 vol. (125 p.) : ill., couv. ill. : 18 cm
9782746508651
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Article
Bulletin : Ça m'intéresse septembre 2022
Elle intrigue. Rôle de J'hérédité, fiabilité des mesures de QI, hausse du nombre de surdoués, tout fait débat. La recherche éclaire peu à peu ses mille facettes. Sommaire. Dans les secrets de l'intelligence. Comment mesure-t-on l'intelligence ? Haut potentiel intellectuel : halte aux idées reçues ! On peut être intelligent et prendre des décisions stupides.
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Numéros de page :
pp.32-43
Article
Auteurs
Olano Marc null
Bulletin : Sciences humaines 343
Réclamés par les familles et les enseignants pour établir un profil cognitif de l'enfant, les bilans neuropsychologiques connaissent un engouement croissant. Ils ne font pourtant pas l'unanimité chez les psys qui y voient un étiquetage systématique parfois réducteur.
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Numéros de page :
pp.18-21
Article
Bulletin : La Recherche 545
Le test de quotient intellectuel (QI) est un outil prédictif précieux pour les psychologues désireux de comprendre les causes d’un déficit scolaire. Mais il a ses limites. Preuve en est, l’intelligence singulière des personnes autistes, souvent occultée par les évaluations classiques. L’intelligence n’est d’ailleurs pas réductible au QI. Plusieurs théories soulignent ainsi l’importance de la créativité, de l’intelligence émotionnelle et de l’esprit pratique dans une définition élargie de l’intelligence.
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Numéros de page :
pp.32-45
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Auteurs :
Année de parution :
2010
Détails
Editeur :
Collection :
L'|Express emploi
Importance matérielle :
1 vol. (304 p.) : ill. : 21 cm
9782843436949
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Article
Auteurs
Steta, Annick null
Bulletin : Revue des deux mondes 5
Date parution pério
2018-05-01
Les progrès spectaculaires réalisés par l'imagerie cérébrale à la toute fin du XXe siècle ont permis de franchir l'obstacle de la boîte crânienne et d'observer le fonctionnement du cerveau humain in vivo. Cette révolution technologique a donné un nouvel élan aux sciences cognitives. Leurs enseignements récents irriguent la réflexion relative aux mécanismes d'apprentissage et à l'évolution des pratiques pédagogiques.
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Numéros de page :
pp.51-93