Reportage dans une école de la banlieue lyonnaise, qui, à l'aide des neurosciences, permet aux enfants de développer leur attention.

L'engagement est un de ces concepts un peu passe-partout, un « construit », comme disent les sociologues, qui invite à tant de définitions et d’interprétations que l’on hésite à l’utiliser sous peine d’incompréhension ou d’illégitimité. Le dossier de ce mois incite à la réflexion, en étudiant les différents destins possibles de l’engagement d’aujourd’hui, à la fois sous l’angle théorique, mais aussi du côté d’une analyse plus concrète de ses mécanismes. Sommaire. L'engagement aujourd'hui. L’engagement : un fait psychologique et social, total et cohérent.

Grandir, c'est aussi se confronter au monde. De plus en plus longue, la scolarité constitue une des expériences majeures dans la vie des enfants. « Un véritable parcours du combattant » où il faudra développer ses capacités, apprendre à se plier aux normes de l' institution et à piloter sa trajectoire. Si l'école peut parfois être « un lieu d'amour déçu », elle peut aussi être une bouée de sauvetage lorsque le milieu familial est précaire, compliqué ou même parfois violent. Les écrans, quant à eux, constituent une nouvelle forme de lien avec le monde social.