AccessibilitéAdaptation scolaire
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l'enfant devient élève
Auteurs :
Année de parution :
2012
D. Mouraux s'appuie sur son expérience de formatrice dans le champ éducatif pour analyser les tensions qui existent entre l'école et certaines familles ainsi que les liens entre le milieu familial de l'enfant et sa réussite ou son échec dans le milieu scolaire. Elle fournit des clés de lecture fondamentales aux acteurs éducatifs pour comprendre l'impact de certaines atttitudes et comportements.
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Editeur :
Collection :
Outils pour enseigner
Importance matérielle :
1 vol. (139 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782804170356
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les enfants d'aujourd'hui dans l'école de demain
Auteurs :
Année de parution :
2012
Notre système scolaire, premier lieu d'insertion sociale, est devenu au fil des années le premier lieu d'exclusion sociale... Les auteurs analysent les facteurs qui ont provoqué une telle dégradation amenant à considérer l'école comme un lieu de souffrance. Cet ouvrage est une explication des développements actuels de la psychologie de l'enfant et de l'adolescent, appliquée à l'école.(Electre)
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Editeur :
Collection :
Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (303 p.) : couv. ill. en coul. : 24 cm
9782296991583
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mon cahier rentrée
Série :
Auteurs :
Année de parution :
2013
C'est la fin des vacances. Lulu est triste à l'idée de retourner à l'école. La fiction est suivie de BD, de témoignages, d'informations et de conseils pour passer une bonne année à l'école.
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Editeur :
Collection :
C'est la vie Lulu doc !
Importance matérielle :
1 vol. (63 p.-[2] f. de pl.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 26 cm
9782747047784
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éléments pour comprendre la réussite et l'échec à l'université
Auteurs :
Année de parution :
2018
Une étude consacrée aux causes et au contexte expliquant la réussite ou l'échec en premier cycle d'études universitaires. Se fondant sur une approche ethnométhodologique, l'auteur analyse les conditions d'intégration au sein de l'université ainsi que les difficultés rencontrées par les entrants à partir de journaux de bord et de propos d'étudiants recueillis à l'issue du premier semestre. ©Electre 2018
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (110 p.) : 22 cm
9782806636522
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Article
Auteurs
Brunet, Valérie null
Date parution pério
2024-01-15
Le dispositif des classes passerelles permet d'accueillir et de socialiser les enfants dans une classe adaptée en vue d'assurer une rentrée sereine en petite section de maternelle. Il vise les enfants âgés de 2 à 3 ans qui ne fréquentent pas d'accueil collectif et dont les familles présentent un besoin d'accompagnement. Un accueil sur mesure est prévu dans une classe animée par un enseignant, un professionnel de la petite enfance, voire un Atsem, et où les parents sont parties prenantes.
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Theux 1 exemplaire(s) disponible(s)
Auteurs :
Année de parution :
2023
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (154 p.) : ill. : 21 cm
9782807347113
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Huy 1 exemplaire(s) disponible(s)
une rentrée réussie et positive
Auteurs :
Année de parution :
1999
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (191 p.) : ill. : 22 cm
9782850083303
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petit manuel pour vivre sereinement son entrée à l'école
Auteurs :
Année de parution :
2020
Comment aider son enfant à bien démarrer l'aventure de l'école ? L'entrée à l'école maternelle puis le passage à l'école élémentaire sont des étapes fondatrices pour l'enfant, qui va devoir quitter ses repères familiaux et s'intégrer dans un nouvel environnement. Des réponses simples et concrètes aux questions que les parent se posent, pour aborder sereinement avec lui le grand défi de l'épanouissement à l'école : " Mon enfant n'est pas propre à l'entrée en maternelle. Dois-je m'inquiéter? " " Ma fille n'a pas d'amis, elle est seule à la récré. Est-ce normal ? " " Mon enfant est angoissé par ses notes. Comment l'apaiser ? " " Ma fille n'aime pas lire, son frère n'aime pas les maths. Peut-on corriger ces tendances ? " " J'ai l'impression que mon enfant est soit trop soit pas assez doué. On me propose une orientation ou un redoublement, que faire ? "
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Editeur :
Collection :
L'|Enfance en questions
Importance matérielle :
1 vol. (95 p.) : ill. : 21 cm
9782092789995
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l'enfant et la maternelle
Auteurs :
Année de parution :
2011
Cet ouvrage analyse les enjeux liés à l'entrée en maternelle. De l'inquiétude partagée aux premiers pas en société, la psychanalyste interroge le sens de cette rupture.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (152 p.) : couv. ill. en coul. : 19 cm
9782227482623
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un accueil spécifique à l'école, cycle 1
Année de parution :
2015
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Collection :
Questions d'enseignants
Importance matérielle :
1 vol. (135 p.) : 19 cm
9782091222615
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Année de parution :
2004
Propose des solutions simples pour redonner aux adolescents le goût d'aller à l'école.
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Editeur :
Collection :
Oxygène (Paris. 1995)
Oxygène
Importance matérielle :
109 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 23 cm
9782732431918
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entre rondes familles et école carrée
Auteurs :
Année de parution :
2017
D. Mouraux s'appuie sur son expérience de formatrice dans le champ éducatif pour analyser les tensions qui existent entre l'école et certaines familles ainsi que les liens entre le milieu familial de l'enfant et sa réussite ou son échec dans le milieu scolaire. Elle fournit des clés de lecture fondamentales aux acteurs éducatifs pour comprendre l'impact de certaines attitudes et comportements. ©Electre 2017
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Editeur :
Collection :
Outils pour enseigner
Importance matérielle :
1 vol. (149 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782804195977
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