A partir de sa pratique clinique et d'entretiens auprès de parents concernés, de soignants ou d'adolescents, l'auteur évoque des solutions pour accompagner les victimes de scarification. Il propose des pistes pour diminuer la prévalence de ce symptôme et explique les raisons pour lesquelles cette pratique met aussi à mal ceux qui sont impliqués dans sa prise en charge.

J'ai toujours aimé bien faire les choses. Selon maman, j'ai toujours été perfectionniste, attentionné. Mais il y a un moment où ça a dérapé. Ma mère était enceinte et, comme j'avais très, très peur de la rendre malade, la peur prenait beaucoup de place dans ma tête. Pour que toute la famille reste en santé, il fallait... que je me lave les mains en entrant à la maison, et à plusieurs occasions, avec quatre pompes de savon, pendant au moins quatre minutes ; que je lave mes cahiers avant de les rentrer dans la maison ; que j'utilise des ustensiles de la maison à la cafétéria ; que je ne touche pas les poignées de porte à l'école ou les abreuvoirs au gymnase ; que j'évite d'aller à la toilette à l'école ; que je ne touche pas le chat... Écrit et illustré avec finesse et sensibilité par Charlotte Parent, cet album rassurera les jeunes qui vivent avec un trouble obsessionnel-compulsif (TOC) : ils ne sont ni « fous » ni « bizarres », mais ils peuvent trouver des stratégies pour mieux composer avec leurs difficultés.

Un matin à l'âge de 15 ans, J. Touchard refuse de se rendre au collège : victime de phobie scolaire, elle n'a pas la force de continuer. Cet ouvrage livre le récit du combat des auteures, mère et fille, mené face à ce phénomène et pour reprendre jour après jour, l'apprentissage des connaissances jusqu'au baccalauréat.

Numéro portant sur les relations sexuelles des adolescents ainsi que sur leurs enjeux, liés à l'intégration du nouveau régime pulsionnel apporté par la puberté et à celle de la bisexualité psychique. Cette problématique est examinée du point de vue de la reconnaissance de la différence des sexes et de la mise en jeu de processus de subjectivation complexes et coûteux pour l'adolescent.

De plus en plus d'adolescents et de jeunes adultes s'enferment dans leur chambre chez leurs parents pendant des mois, voire des années. Ils n'ont comme seule activité que de surfer sur internet ou de jouer des heures en ligne, essentiellement la nuit, après avoir réduit au maximum leurs contacts sociaux habituels, y compris familiaux.Ce trouble grave de la sociabilité, désigné au Japon par le terme d'« hikikomori » est encore mal connu. Il peut être consécutif à des épisodes de refus scolaire dans l'enfance et l'adolescence. Les différentes instances sociales, éducatives ou même psychiatriques, peinent à y répondre, laissant les intéressés, mais avant tout leurs parents, dans un profond désarroi.  Ce livre est conçu pour attirer l'attention du public, des parents et des professionnels de santé sur un dysfonctionnement psychique et social qui ne cesse de se développer dans le contexte sociétal qui est le nôtre. Il propose des réflexions sur l'aide à apporter à ces patients afin de leur fournir des soins adaptés à leur situation.

Au décours de l'adolescence notamment, les transgressions sont monnaie courante. Elles font parfois appel à une réponse judiciaire ou sanitaire, laquelle s'assortit souvent d'une incitation à aller voir du côté des motifs de l'acte transgressif, pour en débrouiller les arcanes inconscients. Notre travail de praticien de la psychopathologie nous amène à en proposer une écoute psychanalytique qui tente de dépasser les limites des a priori sociétaux et moraux pour en formuler une approche dynamique.Que nous disent ces actes ? À quel nouage de problématiques impliquant le corps, le désir, l'interdit, tentent-ils de répondre ? Quelle position le thérapeute peut-il adopter face à ce paradoxe d'un acte qui s'oppose à la parole tout en manifestant un désir de se faire entendre, voire de faire reconnaître le Sujet dans le déni de cet acte parfois irréparable ?  Notre approche vise à fonder une écoute de la transgression sur une clinique du Sujet qui ne le catégorise pas en termes de « malade mental » mais l'accompagne dans les méandres de ses trajectoires subjectives pour en démêler le cours. Ainsi peuvent se rejoindre les conceptions les plus avancées de la psychanalyse d'inspiration freudienne/lacanienne et une « clinique de l'acte », au cas par cas, exemplaire de la complexité des enjeux intersubjectifs de la modernité.

Des conseils à destination des adolescents pour améliorer son organisation, son efficacité ainsi que sa créativité, que ce soit chez soi, à  l'école ou dans les activités extrascolaires. Les auteurs proposent notamment de réévaluer ses objectifs selon l'évolution de ses priorités, d'éviter le stress et l'anxiété ou d'accepter de ne pas pouvoir tout accomplir. ♭Electre 2020

Onze sociologues analysent les mutations sociales et culturelles de l'adolescence. Ils étudient leurs modes de sociabilisation au sein de la famille, à l'école, leur sexualité, leurs pratiques sportives, rapports aux marques commerciales, et leurs formes de souffrance et de violence psychique et physique.

À l'adolescence, parfois même avant, on peut être victime de troubles alimentaires : l'anorexie ou la boulimie sont les plus fréquents. Pourquoi et comment ces troubles apparaissent-ils ? Comment se réconcilier avec l'image qu'on a de soi ? Comment se faire aider ? Un livre-guide basé sur des témoignages, indispensable pour les adolescents - et leurs parents.

Un guide pédagogique et ludique qui aborde les questions que peuvent se poser les adolescents sur le corps, la vie sexuelle, les relations ou l'identité. Avec plusieurs jeux, des quiz et un jeu de cartes à découper. ©Electre 2024

Peur du noir, de l'inconnu ou des changements, inquiétudes face à l'avenir, crainte du regard des autres... À mesure que les enfants grandissent, leurs raisons d'être anxieux se multiplient, au point parfois de parasiter leur vie quotidienne.Regine Galanti, pédopsychologue clinicienne, a développé une méthode à mettre en oeuvre à la maison pour aider votre enfant à surmonter ses peurs et ses angoisses, par tranche d'âge (1-3 ans, 3-5 ans, 5-10 ans, 11-14 ans, 14-17 ans, 18-21 ans) et par stade de développement. Basée sur les techniques de thérapiecomportementale et cognitive (TCC), cette boîte à outils apportera à votre enfant de vrais changements grâce à une mise en pratique régulière, le débarrassant de ses pensées négatives et de ses comportements stériles !Avec :  Des questionnaires pour différencier l'anxiété malsaine et problématique de  l'anxiété normale et transitoire.Plus de 45 exercices précis pour s'entraîner au quotidien, à tout âge et selon différentes situations.