Un ouvrage de photographies consacré au vaudou africain, à partir des recherches menées par l'auteur au Cameroun et auprès des communautés de la diaspora camerounaise. Ayant pu pénétrer dans des contrées interdites aux Blancs, il décrit des rites et des coutumes inconnus ou supposés éteints. ©Electre 2019

Des informations historiques et culturelles, des adresses utiles, des renseignements pratiques sur le transport, l'hébergement, la restauration, les sorties ainsi que des circuits touristiques pour découvrir ce pays d'Afrique équatoriale. Avec un QR code pour accéder à la version numérique du guide. ©Electre 2018

Un natif du Cameroun relate son parcours de migration vers la France et le sort de son jeune frère Félix, moins chanceux, tombé dans les mailles de trafiquants d'êtres humains. Mobilisé depuis la France pour retrouver son frère vendu en Libye, il montre les processus administratifs et les critères capables d'influencer le sort des migrants africains. ©Electre 2018

Les évolutions récentes de la famille d'accueil, cette forme traditionnelle d'éducation, et les enjeux qui se dessinent. Dans les premiers chapitres, la dimension culturelle est centrale : le fosterage (nourrissage) dans les traditions des Bamilékés, la Roumanie, où le développement du placement familial est récent. Une deuxième dimension, institutionnelle, porte sur le cadre législatif.

Un panorama iconographique du Cameroun, de son peuple et de ses 265 ethnies, de ses paysages : des épaisses forêts tropicales au nord, des steppes et des barrières rocheuses qui s'étendent à perte de vue, au centre des villes bruyantes et colorées, à l'ouest des plages de sable blanc, à l'est d'autres forêts et des peuplades aux modes de vie ancestraux.

L'objectif principal de cet ouvrage est de faire une analyse, dans une perspective comparative, de la politique éducative de l'inclusion scolaire relative aux enfants handicapés en France et au Cameroun à partir des points de vue des enseignants. Comment les enseignants perçoivent-ils l'inclusion des élèves handicapés ? Les résultats révèlent des différences significatives entre les deux pays mais aussi des points de similitude. Cette recherche, en s'intéressant aux facteurs qui, selon les enseignants, déterminent l'efficacité de l'inclusion scolaire des enfants en situation de handicap, apporte une aide à l'élaboration et la mise en oeuvre de la politique éducative de l'inclusion.

L'ancien officier général de la marine nationale française raconte ses périples à travers le monde avec son épouse. Ils se rendent en Chine et au Tibet pour visiter l'Himalaya, l'Iran, le Cameroun et les îles Marquises. ©Electre 2021