Troubles de l'apprentissage
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les troubles dys expliqués aux enfants (dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, dysorthographie...)
Auteurs :
Année de parution :
2024
Un guide pour mieux comprendre les troubles dys. Chaque problématique est présentée à l'aide d'une planche de bande dessinée et complétée d'explications sur la situation ainsi que d'outils et d'exercices pour s'accepter et s'épanouir. Avec des compléments numériques. ©Electre 2024
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Collection :
Et alors ?
Importance matérielle :
1 vol. (112 p.) : illustrations en couleur : 21 x 15 cm
9782807367142
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enquête et témoignages sur ces troubles qui bouleversent des vies
Auteurs :
Année de parution :
2024
D'après l'OMS, sept millions de français sont touchés par des troubles dys. Mère d'une enfant multidys, l'auteure livre un témoignage sur les difficultés qu'éprouvent les personnes atteintes de ce trouble, qui reste méconnu, pour trouver leur place dans la société. Elle dresse un état des lieux des progrès qui restent à accomplir, à l'école, dans le monde du travail ou dans le parcours de soin. ©Electre 2024
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Collection :
Documents
Importance matérielle :
1 vol. (285 p.) : 22 x 14 cm
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petit guide pour les enseignants
Auteurs :
Année de parution :
2017
Ce guide illustré d'exemples et de conseils propose des connaissances et des informations sur les troubles des apprentissages afin d'aider les enseignants à prendre en charge, à intégrer et à accompagner les élèves en difficulté d'apprentissage. ©Electre 2017
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Collection :
Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (134 p.) : 22 cm
9782343119458
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100 questions-réponses, comprendre et aider les enfants ayant un trouble d'acquisition des coordinations, TAC
Auteurs :
Année de parution :
2016
Une aide pour les parents, les enseignants, la famille et l'entourage des enfants et adolescents confrontés à ce trouble. ©Electre 2016
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Editeur :
Collection :
100 questions/réponses
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : ill. : 21 cm
9782340011014
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comment les aider
Auteurs :
Année de parution :
1992
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Editeur :
Importance matérielle :
156 p. : ill., couv. ill. : 23 cm
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coordonner les actions thérapeutiques et scolaires
Auteurs :
Année de parution :
2010
La rééducation des enfants dyspraxiques est favorisée par l'usage levier de leurs capacités préservées. Cette étude met en avant des outils d'apprentissage de la lecture, de l'écriture et de la numération adossés à des pratiques cliniques et pédagogiques.
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Editeur :
Collection :
Collection Neuropsychologie (Issy-les-Moulineaux)
Collection Neuropsychologie
Importance matérielle :
1 vol. (XI-202-XIV p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782294710223
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Auteurs :
Année de parution :
2020
L'auteure explique comment le manque d'estime de soi affecte négativement l'apprentissage. Elle décrit une diversité de troubles éducatifs et de dysfonctionnements liés à cette lacune et fournit des conseils d'accompagnement des élèves à destination des enseignants et des parents. Un livret dédié aux enfants est accessible en ligne. ©Electre 2020
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Editeur :
Collection :
Comprendre & aider
Importance matérielle :
1 vol. (190 p.) : ill. en coul. : 19 cm
9782725639819
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Article
Auteurs
Bettayeb, Kheira null
Bulletin : Science & vie junior 413
Date parution pério
2024-02-01
Un à deux élèves par classe sont dyslexiques et ont des difficultés à lire un texte. Pourtant, ce handicap, s'il est pris en compte assez tôt, peut se compenser.
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Auteurs :
Année de parution :
2021
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (384 p.) : ill. en coul. : 23 cm
9782702920527
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faites de votre différence une force !
Auteurs :
Année de parution :
2022
Les trois expertes et praticiennes de la méthode Davis explorent les difficultés comme les atouts des adultes atteints d'un trouble dys, en proposant des solutions et des techniques pour mieux le vivre au quotidien. ©Electre 2023
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (159 p.) : ill. : 23 cm
9782804724436
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Nouveauté
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dys, TDAH, autisme, comprendre pour vivre ensemble
Auteurs :
Année de parution :
2025
On a tous une particularité, quelque chose qui nous distingue et nous rend unique, et nous avons aussi beaucoup de choses en commun, ce qui nous permet de trouver notre place dans le groupe. Mais certains ont tellement de particularités, ils " fonctionnent " de façon tellement différente qu'il leur est plus difficile de trouver leur place. Ce livre parle d'une catégorie bien particulière d'enfants, ceux que l'on dit dys, autistes et TDAH. > Tout comprendre pour mieux vivre ensemble ! Pourquoi sont-ils différents ? Comment fonctionne leur cerveau ? Comment vivre ensemble dans la même classe ? Peut-on réussir ? Oui, c'est l'inclusion ! Et chacun peut y prendre part. Ce livre va t'expliquer comment ! > L'expertise d'Isabelle Fillozat, et celle de Fabienne Cazalis, spécialiste en sciences cognitives > Lecture facilitée, adaptée aux enfants dys, ou qui ont des difficultés de lecture. Un livre pour comprendre comment fonctionnent nos cerveaux et mieux vivre ensemble. Il aborde les particularités des enfants dys, TDAH et autistes, explique comment fonctionne leur cerveau, comment vivre ensemble dans la même classe, et si on peut réussir l'inclusion. Le livre est conçu pour que chacun puisse y prendre part et comprendre ces sujets.
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Collection :
C'est ma vie ! (Paris)
Les cahiers Filliozat
Importance matérielle :
1 vol. (45 p.) : ill. en coul. : 23 cm
9782095022396
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de la prévention au traitement
Auteurs :
Année de parution :
2021
Un guide complet pour diagnostiquer et prendre en charge des troubles de l'écriture dès le plus jeune âge. Après avoir présenté les caractéristiques et les enjeux de l'acte d'écriture, les auteures proposent des conseils pour la prévention et l'orientation des élèves. Avec des fiches d'évaluation téléchargeables destinées aux professionnels de la rééducation chargés du suivi des enfants. ©Electre 2021
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Editeur :
Collection :
Apprendre & réapprendre
Importance matérielle :
1 vol. (191 p.) : ill. : 24 cm
9782807332737
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