Dossier consacré à l'arrivée de l'intelligence artificielle générative dans l'enseignement du français. Les contributeurs abordent les questions de l'influence de cet outil sur l'apprentissage des élèves ainsi que sur leurs compétences rédactionnelles et argumentatives, d'intégration de l'IA dans les ateliers d'écriture, de son impact pédagogique sur les agents conversationnels en éducation, etc. ©Electre 2024