Deux princesses naissent dans la ruche d'or. Lorsque l'une d'entre elles doit devenir reine, Bouton d'or, la plus discrète, laisse ce rôle à sa soeur et tente de trouver sa place en dehors de la ruche. ©Electre 2022

Le roi PinponPinpon est occupé à secourir la reine BoBo, le roi ZinZin, coincé sur un clocher, la reine JolieJolie, évanouie, et la reine PanPanCuCu. Mais puisque la reine ChipieChipie lui a fait une mauvaise blague, elle ne sera pas invitée au bal des pompiers. ©Electre 2016

Marie-Jeanne Bertin, dit Rose Bertin, apprend à coudre avec sa grand-mère dans la petite ville d'Abbeville. Renommée pour son talent, elle est la cible de la jalousie des hommes mais toutes les femmes ne jurent que par elle. A la suite d'une désillusion amoureuse, elle part pour Paris où elle fait la connaissance de la future comtesse du Barry. Cette rencontre change sa vie et la mode parisienne. ©Electre 2024

Un loup déguisé en mouton suit une petite fille dans la rue pour la manger lorsqu'elle entre à la bibliothèque. Une histoire humoristique sur la lecture. ©Electre 2016

Samuel et ses amis, non-lecteurs revendiqués, décident de monter un club pour ne plus jamais être obligés de lire des livres inintéressants.

La nuit du bal, Elodie la fourmi s'amuse avec son prince. Mais le matin, son devoir de fourmi reprend le dessus.

Apprendre à lire n'est pas plus difficile qu'apprendre à parler ! Ce livre, fruit d'une longue expérience avec des milliers de familles, explique aux parents comment les enfants peuvent apprendre à lire naturellement entre 2 et 6 ans, en respectant leur rythme, simplement en suivant leur envie de découvrir les lettres et les sons. Fondée sur le jeu, l'observation et le dialogue avec l'enfant, cette méthode reconnue et éprouvée a déjà formé des dizaines de milliers de petits lecteurs dans le monde entier.

L'histoire d'Emanuel Haldeman-Julius, Américain fils d'immigrés russes, dont l'amour pour la littérature et l'engagement socialiste l'ont conduit à créer les Little Blue Books, une collection de petits livres. Entre 1920 et 1950, il en vend des millions, propageant ainsi ses idéaux d'émancipation, d'autoéducation et de lutte contre l'obscurantisme religieux, ce qui lui vaut d'être emprisonné. ©Electre 2023

Albert déteste les livres et, quand il en reçoit un, il le cache dans la cabane, au fond du jardin. Un jour, il y découvre un lapin qui lit ses livres. Grâce à eux, il vit de nombreuses aventures et Albert décide d'en ouvrir un pour essayer. Fasciné par toutes ces histoires, il se transforme alors en adorateur de livres. ©Electre 2022

Sortis victorieux de leur précédente aventure, Emily et James continuent de sillonner les rues de San Francisco à la recherche de nouvelles énigmes à résoudre. Et voilà que le professeur Quisling, mordu de chasse aux livres, leur livre un indice pouvant les conduire au mystérieux code indéchiffrable ! Mais, entre l'attitude étrange de leur professeur et les incendies criminels qui suivent la découverte de livres cachés, les deux chasseurs ont intérêt à se montrer très prudents...

Emily et James sont invités à participer, sur l'île-prison d'Alcatraz, à un escape game grandeur nature créé par Garrison Griswold et le célèbre auteur de thrillers Errol Roy. Entre lettres de menaces et accidents douteux, ils se rendent compte que quelqu'un veut les empêcher de concourir. ©Electre 2021

Menacée par une maladie, Maïn a décidé de rester vivre auprès de ses parents malgré les recommandations de son amie Frida. Le jour de son baptême, la jeune fille découvre l'existence d'une grande bibliothèque, la première qu'elle rencontre depuis son arrivée dans cet univers. Suite et fin de ce cycle d'aventures.

Maïn est devenue apprentie prêtresse en robe bleue et peut enfin lire des livres dans la bibliothèque. Mais de nombreux problèmes l'attendent.

Maïn réussit à améliorer sa relation avec Fran et Gil mais est confrontée à Delia, sa servante chargée de l'espionner pour le compte du père supérieur.

Maïn s'habitue petit à petit à la vie au temple mais découvre avec horreur que les orphelins sont affamés. Bouleversée, elle décide de devenir directrice de l'orphelinat.

Un jour, tout disparaît dans la vie de Morris Lessmore, y compris sa propre histoire et tout son savoir. Errant sans but, il rencontre des livres qui deviennent ses amis et l'emmènent dans une bibliothèque qu'il considère alors comme son refuge. ©Electre 2021

Deux enfants ne seront plus jamais les mêmes après la guerre qui a coûté la vie à leur père. Un jour, en déambulant dans les rues en ruine de Munich, ils suivent une file de personnes qui entrent dans un bâtiment, pensant qu'il peut y avoir de la nourriture gratuite à l'intérieur. Au lieu de cela, ils découvrent une grande salle remplie de livres pour enfants. Ils rencontrent alors la dame aux livres qui les encourage à lire et à revenir autant qu'ils le souhaitent. Cette dame aura un impact important sur leur vie, encore plus qu'ils ne l'auraient imaginé.

100 livres écrits par des avocats. Des romans, des essais, des poèmes, du théâtre, de la bande dessinée, des (auto)biographies, des chroniques…, même des livres d’art. Vous les présenter, ce n’est pas seulement compiler 100 recensions éparses, c’est d’abord tracer le portrait, très pointilliste, d’un corps un peu singulier : des hommes et des femmes qui consacrent leurs vies à résoudre les difficultés relationnelles des autres, à les écouter, à tenter de saisir leurs parcours, de comprendre les tourments de leurs âmes, d’y chercher une vérité qui n’est pas nécessairement celle des autres, pour être capables, ensuite, de la restituer. Pour que chacun reçoive justice. Un point de vue particulier, un autre regard, empreint de solidarité, de dignité, d’humanité. L’avocat est là, présent, pour aider un homme à se tenir debout. (Résumé éditeur) ............................................................................................................................................................................................................. Patrick Henry, licencié en droit de l'Université de Liège (1977), est avocat depuis la même année et inscrit au barreau de Liège en 1980. Rédacteur en chef de la J.L.M.B. depuis 1987, il a été maître de conférences à l'ULg-H.E.C. et collaborateur scientifique en droit. Ancien bâtonnier (2007-2009), président d’AVOCATS.BE (2013-2016) et président de la Commission « Droits de l’homme » du CCBE. Auteur de nombreuses publications, il est passionné de musique, théâtre et littérature.

Un matin, sous la table du petit déjeuner, le roi et la reine retrouvent leur fils en train de glouglouter et picorer des miettes de pain. Pourtant, le prince n'est pas malade : il est devenu dindon, voilà tout !

La méthode de l'édition critique traditionnelle, solidement établie aux XIXe et XXe siècles, se trouve aujourd'hui confrontée à des questions d'ordre épistémologique tout à fait nouvelles. Le contexte technologique et communicationnel entièrement renouvelé par le numérique invite à repenser la discipline. Le présent ouvrage s'intéresse à ces évolutions récentes qui touchent autant la conception de l'édition critique que la mise à disposition du texte au lecteur. Il propose une analyse de ce qu'il convient de conserver, de reproduire et d'inventer dans le passage de l'édition critique traditionnelle à l'édition critique numérique. Que deviennent les concepts philologiques lorsque l'on passe à l'édition numérique ? Les critères de choix des éditeurs sont-ils les mêmes ? En quoi les nouvelles technologies influent-elles sur la façon de mener une édition critique, sur l'organisation interne des éditions ainsi que sur la présentation de l'information aux lecteurs ? Cette étude porte sur le traitement scientifique et éditorial de la documentation ainsi que sur les modalités de classement et de hiérarchisation de l'information. Elle aborde aussi les voies d'interprétation du texte et le système de communication mis en place à l'intention du lecteur. Tout au long de ce travail, sont convoquées les notions d'ecdotique essentielles à l'édition critique traditionnelle et qui trouvent un sens nouveau dans l'édition critique numérique lorsqu'elles sont associées aux principaux concepts des sciences de l'information. Enfin, quelques propositions structurantes et opératoires sont présentées en vue de l'élaboration d'un modèle théorique de l'édition critique numérique